摘要: 结构游戏 ：头饰和手镯 一、活动目的在模拟中继续学习各种基本建构技能，学会建构物体的基本特征和某些细微部分，培养幼儿造型能力和动手操作能力。 二、活动准备准备玩具娃娃、胶粒、花片。 三、活 …,
结构游戏 ：头饰和手镯
一、活动目的在模拟中继续学习各种基本建构技能，学会建构物体的基本特征和某些细微部分，培养幼儿造型能力和动手操作能力。
二、活动准备准备玩具娃娃、胶粒、花片。
三、活动过程1、以娃娃过生日为题，把手镯送给娃娃作生日礼物，引起幼儿拼插的兴趣。
2、教师示范用围合的方法连接出各种宽窄不同的圆环。事用单孔胶粒、双孔胶粒或多孔胶粒整体连接，连接到自己所需要的长度后再将连接的胶粒两端”头”与”孔”直接围合连接；也可用花片示范拼插圆环的方法。
3、幼儿分组拼插圆环，教师检查，重点帮助幼儿把连接的地方插牢，要求幼儿检查自己连接的圆环是否牢固。
4、结束后，可让幼儿拿着自己拼插的物体到娃娃面前说一句话：我送一个XX 给娃娃作生日礼物。
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