摘要: 活动目标： 1.让幼儿学会画对称的图形，并在两边对称用线条装饰。 2. 掌握均匀地勾画头、颈、身体、脚各部分。 3. 尝试区别用一个家的颜色分别装饰主体和背景，使主体与背景色彩对比强烈。 …,
活动目标：
1.让幼儿学会画对称的图形，并在两边对称用线条装饰。
2. 掌握均匀地勾画头、颈、身体、脚各部分。
3. 尝试区别用一个家的颜色分别装饰主体和背景，使主体与背景色彩对比强烈。
活动准备：天堂鸟范画图 作画工具 自编天堂鸟的故事活动过程：
一、故事引出课题（讲故事）1.你们知道天堂鸟是怎么来的吗？
2.你想象天堂鸟有多美丽吗？（让幼儿说说他想到的天堂鸟是什么样子的）二.欣赏范画（出示范画）1. 天堂鸟的头是什么形状的？身体什么样子？
2. 天堂鸟的尾巴和身体比较有什么不一样？
3. 天堂鸟海马的身体上有什么花纹，有什么特点吗？（是对称的）4. 天堂鸟背景我们可以添加什么？为什么？（引导幼儿注意添加与天堂鸟生活相关的事物）5.看看天堂鸟和它的背景色是什么样的，注意颜色的对比性。
三．幼儿绘画，教师指导。
重点指导几个能力弱的幼儿勾画天堂鸟头和脖子，指导幼儿注意头与身体和尾巴的大小比例。
（故事）天堂鸟：
很久很久以前，有一只小鸟，它的羽毛非常鲜艳美丽，它到哪里哪里的花就开放。小鸟每天生活在美丽的树林里，自由的飞翔、愉快的鸣叫。可是有一天，一个猎人抓住了它，献给了皇上。皇上非常的喜欢这只小鸟，就把它关在了一个用金丝作成的笼子里。可是小鸟一点都不开心，每天不吃不喝的。一天，小鸟趁仆人喂食物的时候一下子冲出了笼子，皇上非常生气就找了手下用弓剑射小鸟。小鸟很勇敢，一直不顾一切的奋力飞翔。飞啊，飞啊，终于，小鸟飞上了天堂。玉皇大帝非常喜欢它，但并没有象皇上一样把它关在笼子里，而是让它在美丽的天堂乐园里自由的飞翔，还让太阳公公给它的羽毛洒上金光，小鸟更漂亮了，从此以后，小鸟快乐地生活在天堂乐园里，并且有了一个美丽的名字——天堂鸟！
