军屯|笔尖上的游戏也精彩

 为进一步提升教师对幼儿游戏行为的观察与解析能力，更好地支持幼儿的游戏。2022年6月23日上午，新都区机关幼儿园军屯分园聚焦规则游戏，开展了以“共研引领发展，评比促进成长”为主题的游戏案例评比活动。

 本次规则游戏案例评比活动共有9位教师参加。围绕规则游戏活动，教师们从游戏起源、游戏目标、游戏的推进过程以及游戏的解析四个主要方面进行了重点分享。

      张园长提出：“撰写案例时的实录部分应该客观反反映幼儿游戏的情景，充分利用视频、拍照、笔记的方式对幼儿的游戏行为进行记录。其次，教师对于游戏行为的解读与分析还可以更加深入。另外，在游戏中，教师需要关注孩子们游戏过程中的生长点，及时给予有效支持。”

     在此次案例评比活动，我们惊喜地看到孩子们在游戏中的专注、思考、坚持、合作，更能看到教师们儿童观、教育观、课程观在逐步改变。同时，于教师而言，对游戏活动进行梳理思考本生就是一次自我评估，教师们在同伴学习、自我反思中深度思考、审视教育行为、锤炼了专业实践能力。

图文编辑：邓富玉

审      核：张   涵