游戏作为幼儿园的基本活动形式，
它贯穿于幼儿的一日活动中。
规则游戏是幼儿非常喜欢的游戏形式
能激发幼儿积极情感，愉悦身心；
增强幼儿规则意识、抗挫折能力。
6月16日，我园开展了
以“民间游戏”为主题的
规则游戏评比活动。
大一班：挑签
游戏玩法：把签子竖着握在手里，离桌面一段距离，然后自然松开握着的手，让木签自然掉落，然后以每次提取一根而不触动其他签子的原则，尽可能多的挑出签子，如果触动其他签子就算失败，由另一方接着挑签，最后看谁挑出来的棍子多获胜。
孩子们，屏住呼吸，仔细观察，
牵一发而动全身。
考验眼力和判断力的游戏，
看谁心灵手巧。
大二班：跳皮筋
游戏玩法：先由俩人各拿一端把皮筋抻长，其他人轮流跳，按规定动作，完成者为胜，中途跳错或没钩好皮筋时，就换另一人跳。可三人至五人一起玩，亦可分两组比赛，边跳边唱非常有趣。
孩子们各显本领，用挑、勾、踩、跨、
摆、碰、压、踢等方法跳皮筋。
“小皮球，香蕉梨”
“马莲花开二十一……”
伴随着朗朗上口的童谣，
孩子们进行多人合作游戏。
大三班：翻花绳
游戏玩法：翻花绳就像指尖上的舞蹈，变化多样。每一个造型图案，需要手指们分工合作，完成撑、压、挑、翻、勾、放等一些精微的动作。我们可以单人玩，也可以双人玩。
翻出一个新花样，孩子们乐在其中，
大人们常说“翻花绳，要下雨”
这是真的吗？
可是孩子们，越翻越有趣，乐此不疲。
中一班：打沙包
游戏玩法：准备一个沙包，分成两队，一队2人，其余为一队。两人分别站在框线外两端，用力投沙包，目的是击中中间的人，中间的人要躲避投来的沙包或者将其接住。如果中间的人能躲过沙包，则两边的人捡起沙包后继续投掷。如果中间的人未能躲过沙包，则被击中淘汰出局，若框线里的人都被打中淘汰出局，则站在两边的人赢此局。
弯腰、抬脚、侧身跳跃，
大家都全神贯注，紧盯沙包，
动作灵活才能躲过。
中二班：投壶
游戏玩法：投壶者站在离壶1米处，(人与壶的距离可做灵活调整)手拿“箭羽”投向“壶”中，共8只箭羽，投中次数多者获胜。反复游戏之后可增加难度，延长距离或背向投射等。
瞄准、投射，
每个动作都要准确判断，
专心投入，感受投壶的乐趣！
中三班：跳房子、猜拳
游戏玩法： 游戏开始后，参加者先通过猜拳决出游戏次序，第一个人将小石块（沙包）扔在第1格内，随即开始单脚跳，在两格横排并列处用双脚跳，在玩的过程中，小石块（沙包）扔不进格子内或扔过线、脚踩线、在自己房子之外的格内双脚落地或在房间内逗留很长时间都属于违规，一旦违规就该由下一个人开始跳。游戏最后，谁占的房子最多谁就获胜。
游戏玩法：两人一组站在格子框两头，相互猜拳，赢的一方可往前跳一格，直到一方先到达。
“石头、剪刀、布”
看看谁能先到达。
老师也来和我们比一比。
小一班：打纸片
游戏玩法：也叫打四角，用纸叠的四方块，一人手里拿一摞，拿一个放地上，只要别人打翻过来，就归别人了。
两两对决，瞄准纸片。
看我身手不凡，让纸片成功“翻身”
失败了，我们也不气馁
总结经验，下次再来！
小二班：套圈
游戏玩法：每个人3个圈，站在线外套圈，套中目标物即可。
可爱的玩偶，等着我们。
大家一起排好队，有序游戏。
小三班：丢手绢
游戏玩法： 大家一起围成圈唱歌谣《丢手绢》，被推选为丢手绢的人沿着圆圈外行走或跑步。当唱到“轻轻的放在小朋友的后边”，丢手绢的人要将手绢丢在其中一人的身后。身后被丢了手绢的人要迅速起身追逐丢手绢的人，丢手绢的人沿着圆圈外围奔跑，跑到被丢手绢人的位置并坐下，如被抓住，则要表演一个节目，如：唱歌、跳舞、讲故事等。
“丢呀丢呀丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面，
大家不要告诉他……..”
在稚气的歌声中，孩子们你追我赶，
玩得不亦乐乎！
简单的游戏其实承载着很多人的智慧，
来自民间的它们没有复杂的规则、
没有繁琐的材料、没有场地的限制，
这一刻，他们散发着传统游戏的魅力。
孩子们在其中学习、成长，
希望在孩子们心灵的一角，
留下精彩的童年记忆!
图文编辑：胡思奇
图文审核：张涵
文章转载自公众号：新都区机关幼儿园
