以研促教助推自我蜕变
齐思共进亲遇专业成长
思源践行乐研磨，勤议善悟共进勉。
为夯实年轻教师教育教学基本功，有效提升我园教师户外体育活动的组织能力，打造一支懂教研、善钻研的专业化教师队伍，2021年11月，新都区机关幼儿园新城园区开展了“户外体育说看评活动”，稳扎稳打提高教师专业素养。
01
“全覆盖”式培训厚植教师内在实力
Perseverance Prevails
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保教搭配全覆盖。
在说看评前期，保教主任和教研组长带领老师们进行了户外体育活动组织的专题教研，梳理了大中小班各年龄段幼儿运动核心经验。此外，保教主任详细阐释了说看评的基本概念及价值，仔细回答了怎样说课听课及如何评课等问题，并以案例分析解读的方式带领教师梳理出一套具体的户外体育活动评价指标，有效解决了教师重看课、轻评课的问题。
后勤主任与校医带领保育员进行了户外体育活动保教配合的专题教研，狠抓重点、紧抠细节，从体育活动的每一环节着手，详细分析了保育员配合重点，力保幼儿的身心健康安全。
02
“全参与”式实践打磨教师教学能力
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各岗各级全参与。
在此次说看评活动中，首先由保教主任和教研组长进行示范课展示。
机关幼儿园教育集团邓红园长亲临示范课现场进行看说评指导，并组织教师进行了一次“无生试讲”的示范体育活动，深入剖析了体育活动组织要点及要求，给各位教师带来了深刻的启发。
随后，各班教师根据孩子的年龄特点和幼儿兴趣选择适宜的体育游戏活动，精心设计、反复研磨，展现出了一节节生动有趣的活动。
体育游戏活动
“
03
“全方位”式研讨提升教师专业素养
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教学研讨全方位。
“教而不研则浅，研而不教则空”。教研活动是提升幼儿园教育教学质量、促进教师专业成长的重要途径。
在研讨环节中，首先执教教师进行简要说课，并从活动实施进行自我评价与反思。接着，每位教师积极表达自己的看法，从活动环节设计、目标达成度、活动组织效果以及保教配合四大方面进行精准剖析，努力挖掘各个教学环节的教育价值，并针对存在的问题分享自己的专业经验。
最后，老师们在保教主任及教研组长带领下进行集中点评，并依据户外活动评价标准做好量化评价。
总结—复盘
每次活动结束后的复盘总结尤为重要， 老师们深入的解读幼儿园体育课程的核心经验，从教学过程中的师幼表现进行了梳理和反思。
整个复盘过程老师们将理论和实践相结合，转变观念，拓宽设计思路，再次思考幼儿户外活动的组织与开展。同时也对教育活动、教学方法有了新的感悟，教师之间相互学习、钻研探讨的氛围也变得更加浓厚。
此次说看评活动不仅为教师们提供了锻炼自我、积累经验的平台，也为幼儿园活动实施起到了很好的导向作用。在活动中磨练，在感悟中成长，我们坚信通过此次说看评活动，我们教师的教育教学水平会再上一个台阶。
– END –
素材 / 机幼新城园区
供稿 / 马家灼
编辑/李晓虹
审核/ 杨雪
文章转载自公众号：新都区机关幼儿园
