目的：
观察不同图片的联系，使幼儿能把一句话说完整，学会如何去组织语言。
愿意欣赏散文，感知散文语言的优美，风趣。
能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐趣。
准备：人物，动物图片各1幼儿园张，地方背景图片（如：小河，高山，草地，花园，森林等），春夏秋冬服装图卡，各种食物图片，各种交通工具图卡各1幼儿园张。纸盒做的红房子，黑房子各一幢。
规则：1请幼儿随意把1幼儿园张人物，动物图卡（翻转）放在黑板上排成一排。
2另请幼儿随意挑一组图片（正面向上）排在一排的图卡下。
3请幼儿一起说说，第二组图卡上画的是什么。
4请两个幼儿上来做游戏，每人随意抽取第一排图卡中的任意一张，然后把这张与之相对应的下面一排的一张图卡连起来看。根据第二张图片中的内容说上一二句有相互关联的话，谁想好了谁先说，说对了，这二张图卡就放进红房子里。说错了，这二张图卡就放进黑房子里。
5游戏依此进行，每组画卡换着玩，两组画卡也可以上下对称翻或上下随意翻。
注意：整个游戏过程中教师在幼儿身边给予即时指导。
教学反思：
课堂环节紧凑，幼儿在轻松的环境下享受，由于在游戏过程中，我讲游戏规则不到位，导致幼儿在游戏过程有的捣乱，气氛太过度的活跃，导致我控制不住场面。今后我要加强本班的游戏规则的培养，是幼儿愉快、友好的分享游戏乐趣。
-=||=-收藏赞 (0)
幼儿园研学培训，找优师教研18610206462
南通、常州、成都、广州、杭州多处培训基地，优质的专家师资资源、幼儿园资源，让你深入幼儿园，近距离感受先进的幼儿园生活。专题研修：课程叙事专题研修、课程游戏化专题研修、民族特色民族文化的专题研修以及各类您需要的定制化专题学习。
