PEACH
桃子熟了
在幼儿园的秘密花园里，一棵桃树在三月里，粉红花朵枝满头，引来孩子们经常停下来驻足观望，并兴奋的讨论。
“粉红色桃花真漂亮。”
“什么时候才会结出桃子呢”？
“肯定需要等待很久吧！”
“好想这桃树能马上结出桃子呀！”
就这样带着孩子们的期盼，度过了一天又一天。
初夏五月，阳光细碎，透过树枝，映红果实，孩子们嘴里总念叨的桃子终于成熟了，当然这一切肯定逃不过孩子们的眼睛，大家也开始七嘴八舌讨论起来。
“咦！你们快看，桃子红啦！”
“对对对！我家也有桃树”
“哎呀，这颗桃子都被虫子给吃掉一半了”
“好想尝尝甜甜的桃子呀！”
“这是水蜜桃吗”？
“不对，这是油桃，我家有油桃树”
大家看到挂在枝头红红的桃子，心里也满是期待。
摘桃进行曲
我们经过商议，决定将成熟的桃子及时采摘下来，令人兴奋的采摘活动就此点燃。
第一次采摘
孩子们面对着红彤彤的桃子已及急不可耐了，饭后散步时，急急忙忙跑到桃子树下，我问孩子们：“你们准备怎么摘呢”？
使劲跳高一点我就可以摘到桃子
老师把我们抱起来摘桃子，肯定能成功
选长得高的小朋友来摘
小朋友们自发的开始比身高，看看谁被选中呢？
背靠背，才能比的更准确。
选出了高个子的小朋友，孩子们尝试摘桃子。
经过一番努力后，发现只摘到了最矮的两个桃子，如果想要摘完所有长得高的桃子应该用什么办法呢？带着这个问题我们一起回到教室，与孩子们展开了讨论。
第二次采摘
总结第一次的采摘经验，小朋友们开始动脑筋想其他的采摘办法啦！
讨论
孩子们觉得要借助其他的一些工具就能将长得高的桃子摘下来，于是孩子们开始制定新一轮的采摘计划。
记录
哇！各种办法都被孩子们想出来了，正如有句话说得：“办法总比困难多”，这是难不倒孩子们的。
分享
孩子们还将自己想到的办法积极的与同伴们分享，看来这一次，他们势在必得。
采摘啦 ！
小朋友们根据自己设想的办法，寻找着合适的工具，一同来到桃树下，大家的心情兴奋又激动。
一切准备就绪，采摘马上开始。
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我们大家相互合作，互相帮忙，你去摘桃子，我会帮你扶好梯子的。
你们看，这桃子一个个多红呀，肯定非常甜。
最高处的桃子还是要请老师来帮忙，很快，满树的桃子被我们洗劫一空。
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和桃子合张影吧
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孩子们看着自己幸苦付出，得来的累累硕果，甜甜的笑了，笑得那么灿烂，那么可爱，那么满足。
美味品尝
孩子们回到教室，将桃子仔细的清洗干净，已经迫不及待的想要享受这份甜蜜，并将这份美味和快乐分享。
清洗
桃子清洗干净后，请黄老师帮我们细心的切分。
品尝
桃子真是太好吃了，又香又甜，让我忍不住想多拥有一些。
分享
请你们也来尝尝这美味的桃子，好东西大家一起分享哦！
记录表征
在孩子们的眼中一切都是美好的，品尝完美味的桃子后，孩子们将所看、所做、所想，用画笔记录了下来，一起分享着自己的快乐。
看看我们画画多认真呀！
最后，孩子们提议将剩下的桃核重新种在土里，等待长出新的油桃树，以后就会收获更多香甜的桃子。
孩子们回家后将自己与“桃子”的一场邂逅分享给了自己的爸爸妈妈，惜惜妈妈也给小朋友们带来了一首关于桃子的古诗：
古诗分享
《杏溪十首·杏溪》
唐代 姚合
桃花四散飞，桃子压枝垂。
寂寂青阴里，幽人举步迟。
孩子们与“油桃”的相遇，是一段与众不同的经历，孩子们收获的不仅仅是一个个甜蜜的桃子，更是收获了一份成长与经验，也收获了对未知事物的探索和好奇，同时也感受了劳动与丰收的喜悦，我们期待来年与“油桃”的再次相遇。
机幼，一座有生命力的院子。
素材提供｜新都机幼军屯分园中二班
图文编辑｜张黎
审核｜张涵
文章转载自公众号：新都区机关幼儿园
