庙
趣
横
生
妙
不
可
言
穿红装，赶庙会，
赏民俗，尝美食，
体验传统之习俗，
感受传统之魅力。
“庙”趣横生 妙不可言
——新都机幼蜀龙分园小班逛庙会活动
今年的新年，我们准备了自己的庙会。“什么？自己的庙会？”“对啊，我们自己的庙会！不信？跟着小编一起来瞧一瞧吧！”
突
发
奇
想
办
会
“新年好呀，新年好呀，祝福大家新年好…..”
在小朋友们清脆的儿歌声中，期盼已久的新年终于即将到来，这是孩子们在幼儿园的第一个新年活动，他们早已经迫不及待了。这不，我们正在讨论起如何迎接新年活动呢！
师：小朋友，马上要过年了，这是你们在幼儿园第一个新年，你们想怎样过呢？
王俊然：我想吃糖葫芦。
江亦欧：我想上台表演唱歌跳舞。
王子爱：我想穿新裙子表演跳舞。
陈贵轩：我想吃饺子还有汤圆。
方梦佳：我想做一个灯笼送给我妈妈。
曾雨彤：我想去逛木兰庙会，上次妈妈带我去过，那里有好多人啊，还有好多好吃的和好玩的。
这时，孩子们纷纷附和着“什么是庙会啊？我也想去，我也想去看庙会！”
孩子们对这种民间风情的娱乐活动产生了浓厚的兴趣，问了许多相关的问题。
方玉菡：庙会是什么？要做什么？
罗诗琪：庙会里面有什么人？
为了满足他们的好奇心、求知欲，我对这些问题一一做了详细解答，孩子们听了后，情不自禁地手舞足蹈起来，当场就像我提出：“老师我们也要赶庙会，庙会太好玩了。”
老
师
的
话
一语惊喜梦中人，老师面对孩子的这一些话非常惊讶和惊喜，庙会是中国春节的传统节日之一，如果我们自己来办一场庙会，以特殊的方式传承和发扬这年味十足的传统习俗，亲身感受体验中国的传统文化，那也是极好的。但是惊喜之余难免有些担忧：小班孩子太小，有些孩子甚至庙会是什么都不知道，怎么来做这样的活动呢？不管怎样，先试试看吧！
奇
妙
想
筹
庙
会
1、让孩子们了解什么是庙会
首先老师先发动家长收集有关庙会资料，如：查找网上相关资讯、图片、实物等等，让有经验的老人向孩子介绍有关知识，然后在此基础上根据孩子们的能力水平和兴趣，让孩子们自己选择相应的活动内容。
2、我们的庙会什么样？
小海螺
我们给班上贴红纸、挂灯笼，就像过年一样。
罗诗琪
我看电视上有很多卖吃的，然后有很多人来买。
江亦欧
庙会有很多好玩的游戏，都是小朋友喜欢的游戏。
赵亦屾
参加庙会的人要穿红衣服
3、我们要做哪些准备工作？
方梦佳
挂灯笼，贴窗花。
白子木
准备好多好吃的。
李孟谦
老师您告诉我们办庙会要准备一些什么吧！
叶子老师
我们先要把班上打扫干净了才能贴对联和窗花这些，这样才好看。然后要把用的东西准备好，这样客人一来就可以玩。当然准备这些老师会负责，小朋友需要当小助手帮一下老师忙。
4、庙会有那些活动？
一说到庙会里的活动，孩子们的兴趣一下爆棚了，你一言我一语地讨论起来。这个想玩这种游戏，那个想吃那种好吃的，大家意见不统一。
叶子老师
大家意见既然不统一，我们请大班哥哥姐姐们帮我们一起来选择好吗？
孩子们
好的，好的。
于是，我们小班小朋友来到了大班，请大班哥哥姐姐一起来进行投票，确定了我们本次庙会上的游戏与美食。
HAPPY NEWYEAR
投票结果出炉啦！
HAPPY NEWYEAR
5、谁来逛庙会？
江亦欧
我想请爸爸妈妈和哥哥。
叶子老师
因为疫情原因，爸爸妈妈都不能进幼儿园哦！
朱雨桐
我要请帮我们投票的哥哥姐姐们来。
赵亦屾
我想请园长妈妈来参加我们的庙会。
老
师
的
话
经过调查、讨论、统计等一系列工作后，我们的庙会雏形基本上已经出来了。于是带着我们的初步设想去跟园长妈妈商量。很高兴，园长妈妈一下子就同意了，并表示最大的程度地支持我们。就这样，我们的“奇庙之旅”就此拉开序幕啦！
心
想
事
成
开
庙
会
庙会前：
为了以干净、整洁的面貌迎接庙会的到来，我们决定给班级来一次大扫除。可是，问题出现了：
问题：
小班小朋友太小
打扫不干净
策略：请大班哥哥姐姐来帮忙。
终于把班级打扫的干干净净了，为了给庙会增添喜庆的气氛，孩子们决定要跟老师一起装扮环境，减窗花，挂鞭炮，贴福字……然而我们的计划有多完美，我们的困难就有多险阻：
问题1：
没有书写好的对联
策略：邀请我们班上毛笔字写的最好的梁怡心爸爸帮我们写。
问题2：
鞭炮来不及做
策略：请爸爸妈妈在家帮我们一起做，我们卷，他们粘。
问题3：
贴贴挂挂够不着
策略：凳子梯子齐上阵，三三两两合作欢。
问题4：
没有窗花，老师能帮忙吗？
策略：老师借机提高了剪纸能力。
红红的鞭炮，红红的福字，
我们徜徉在喜庆的氛围里。
庙
会
开
始
啦
庙会上好吃的、好玩的项目需要注意的地方有哪些？请认真听老师来介绍吧。小游客们可要听仔细了哦：
听完了老师介绍，我们小3班庙会就要正式开始啦！
甜甜蜜蜜
好吃的棉花糖，甜又香。
“我们一起来做棉花糖吧。这也太好吃了吧！”
“哈哈…..用棉花糖装扮圣诞老爷爷，是不是很可爱啊。”
心想事成
新有所想，事有所成！
“做一件新衣服给妈妈，希望她心想事成”
“老师快看，我们做的新衣服漂亮吗？”
孔明灯祈福
放孔明灯，许祝福！
“对着孔明灯许下我们新年愿望。”
“跟爸爸妈妈一起写下我们美好的愿望。”
暖暖迎新年
甜甜糖葫芦，暖暖迎新年。
“一串串糖葫芦看起来好好吃哦。”
“老师，我最喜欢吃糖葫芦了，酸酸甜甜的，味道棒极了！”
新年喜乐汇
新年喜乐汇，幸福来敲门。
“新年快乐，新年快乐，祝福大家新年好。我们唱歌我们跳舞，祝福大家新年好。”
滚元宵
圆圆大汤圆，幸福团团来。
“好大的汤圆，太好玩了”
忙反思
忆成功：
成功1：小朋友们在不知道什么是庙会到了解庙会，都做足了功夫，我觉得很成功！
成功2：准备时候我们没有吵架，很成功！
成功3：我们准备的好吃的好玩的，大家都很喜欢，很成功！
思不足：
不足1：做糖葫芦，孩子们很想亲自做一串属于自己的糖葫芦，没让孩子亲身体验制作过程。
不足2：在整个逛庙会中因为管理老师人手不足，很多孩子跟无头苍蝇乱串。应该请2-3个家长来协助老师。
不足3：我们没有邀请函和门票，显得不够正式，下次我们会弥补这一点。
老
师
的
话
整个过程当中，孩子们始终在突破方式进行布置庙会环境，参与庙会活动，孩子们在尽情享受办庙会＋赶庙会的欢乐同时，也在逐步提高自我“发现问题——分析问题——解决问题”的能力。
你以为我们的活动就这样结束了？
不~不~不，
我们还要为大家奉上一餐盛宴呢！
在总结庙会活动时，孩子们提出”老师过年还要吃团员饭，我们还没有吃呢！”于是第二天我们在区角活动时开始筹备我们的团圆饭。
团
圆
圆
吃
饭
大家在区角里忙的不亦乐乎，各自准备自己组的团圆饭！
来来来~~干杯“新年快乐！”我们开饭啦！
老
师
的
话
团圆饭对于孩子们并不陌生，然而自己动手参与团圆饭却是第一次，当“要我…..”变成”我要…..”的时候,孩子们的积极性就会显得空前高涨。不管怎么样，今天这顿团圆饭，孩子们真正品到了“团圆”。
课程感悟
一元复始，万象更新。伴随着收货的喜悦，我们的“庙趣横生”活动终于落下了帷幕。本次活动，让小班孩子们通过直接感知，亲身体验，实际操尽享庙会乐趣。本次庙会活动，通过幼儿喜闻乐见的形式，为孩子们营造了一个真正属于他们自己的庙会，为他们提供了一了解中华传统与民俗文化的平台，让孩子们深入了解体验了“中国年”独特的年味，让中国传统文化从小植根于幼儿心中。
素材提供：蜀龙园区小三班
图文编辑：叶爽
图文审核：高珊珊
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讀
文章转载自公众号：新都区机关幼儿园
