专家引领话游戏 凝心聚力促提升

8月25日上午，新都机幼教育集团开展了园本研修活动，南京师范大学教授、教育学博士邱学青莅临新都区机关幼儿园，以《幼儿园自主性游戏及其指导》为主题进行现场指导。

邱学青教授根据自己多年的教育经验，基于儿童视角详细地阐释了“何谓幼儿园自主性游戏”，讲到能激发幼儿对游戏产生兴趣、投入到游戏中的关键是教师的支持、环境的支持以及游戏材料的支持。

邱教授强调，所有游戏类型都应该具备自主的性质。在自主性游戏当中，幼儿对游戏具有支配和控制的权利和能力，对游戏活动的决定权和参与权，并采用图片展示幼儿自己决定游戏主题、自己规划游戏场地、自己准备游戏玩具材料的生动故事，启发教师们如何在日常游戏活动开展中保证幼儿的游戏自主权。

邱学青教授最后总结，作为教师要基于儿童立场，欣赏和陪伴儿童游戏。当发现孩子经验停滞、游戏无趣、无所事事或发生矛盾，教师要去观察分析原因，引导孩子解决问题。教师参与幼儿游戏，重在享受与孩子互动的过程，帮助孩子发现问题、寻找支架促使经验，让孩子得以生长。

此次研修活动老师们表示收获极大。

对教师而言，幼儿游戏要以“让孩子快乐健康成长”为目标出发，要真正地像孩子一样参与到孩子的游戏中，去发现、感知、感悟孩子在游戏中的状态。

对孩子来说，最好的学习方式是游戏，刨除游戏环境和材料的支持，教师作为孩子的引领者，其本身游戏素养的提升，是帮助孩子获得学习发展的关键。