追随孩子，适宜环境---新都机幼军屯分园环创比赛

环境作为一种“隐性课程”，是幼儿教育的重要资源，是孩子们无声的老师。为进一步深入贯彻“环境育人”的理念，9月29日下午，新都机幼军屯分园开展了环境创设评比活动。各班教师围绕主题墙创设思路、材料的投放等一一向大家作介绍。老师们带着欣赏与学习的心态走进每个班级，对各班区角材料、活动主题墙、班级植物角、盥洗室等进行了观摩、学习和交流。

小班温馨乐园，墙面的“全家福”让幼儿感觉到家的温馨氛围，能更好的适应新的环境。在餐厅的环境创设上，设计了用插花的形式让幼儿知道一些用餐的规则，在美观的同时也有富有教育意义。

在中班主题墙的创设上，老师们运用了调查表，相片墙等形式，让幼儿更好的和墙面互动。在餐厅的环境创设上，我们展示了厨房的各种用具，增加了幼儿的生活经验。盥洗室中不再运用照片展示如何洗手而改用简笔画的形式。大班就 “我是中国人”的大主题，“青花瓷”“去旅游”“龙的传人”“中华瑰宝”等主题墙面，帮助幼儿通过墙面的创设更好的投入主题活动中，同时也针对大班创设了值日生、天气预报员等区域环境，给予大班幼儿更自主的空间。
  在环境创设中，各班教师都能结合主题并考虑幼儿年龄特点，做到环境的创设与课程活动内容相结合。通过此次活动的互相观摩、研讨交流、寻找差距，感受环境对幼儿“润物细无声”的教育作用。