父母悦读
《家庭教育》
陈鹤琴
第十二章
怎样可以使小孩子的经验格外充分些
普通人的常识是非常缺欠的，不辨菽麦，不知斗秤者比比皆是。日常所用所吃的东西，我们大概只知道怎样用的怎样吃的而不知道它怎样做的，怎样变成的，也不知道它出在哪里生在哪里的。比方，我们日常吃的豆腐，有许多人从没有看见过它是怎样做的;又比方我们做衣的布，有许多人从没有看见过它是怎样织成的。
我们要晓得常识缺乏的人大概是不会有什么作为的，而且对于他自己做人也是很吃亏的。所以做父母的应当常常带小孩子到街上去看看，以丰富他的知识，以增进他的经验。
?原则二:凡小孩子能够自己做的事情，你千万不要替他代做。
替小孩子做事情，其弊有三:
（一）剥夺小孩子肌肉发展的机会。小孩子愈动作则他的肌肉愈能够发展，反之则他的肌肉就要退化了。
(二)养成小孩子懒惰性格。小孩子的事情样样由他父母替他代做，那他以后就不高兴自己去做了。他视父母如奴隶，以为是上帝给他的侍者，所以无论什么事都要推父母去做。以后他在社会上做事，也成为不尽职务的人了。我们可以说大多数人的懒情都是在他们小的时候养成的，也可以说是他们父母替他们养成的。
(三)养成小孩子不识世务，不知劳苦的性格。不亲自做过的事情，则不知别人的劳苦;不经过许多事务，则不知世务的艰难。这种坏脾气恶习惯大概是从小由他们的父母或家人替他们去做事情所养成的。
替小孩子去做事的害处既如上述，现在且将小孩子自己去做事的好处说一下:(一)可以发展他的肌肉;(二)可以养成他勤俭的性格; (三)可以使小孩子知道做事的不易和世务的艰难; (四)可以养成独立的精神。推想普通做父母的替小孩子做事的缘故，大概是因为小孩子做事慢而且容易闯祸，不若自己替他做来得快而且不会闯祸。其实小孩子事情做得慢没有什么要紧的，即使事情弄坏了，也不打紧，何以因此而就替他去做呢?替他去做既有三害，叫他自己做既有四利，所以我希望做父母的去锻炼小孩子的做事的能力。
?原则三：叫小孩子做事，不宜太易，也不宜太难，须在他的能力以内的。
小孩子每天应当替父母做一点事情，使他知道他也是家中的一个重要分子并且也能够替父母帮忙，这是于两方面都是又好处的。不过做父母的叫小孩子所做的事情，不要太易，不要大难罢了。如果做得事情太易，那么小孩子则不高兴去做， 二则无进取心，三则以为父母小看他，叫他做这样容易的事情，恐怕就要不大高兴。反之，做父母的叫他做太难的事情，那么小孩子一则畏难不敢去做， 二则以为父母虐待他，叫他做这样艰难的事情，以后就要怨恨父母了。所以做父母的叫小孩子做事不宜太易，也不宜太难，当在他能力所能做的事，而叫他去做。
?原则四：不应当禁止小孩子去探试物质。
小孩子不玩雪，则不知道雪是冷的，雪是遇热而融化的；玩沙石，则不知道沙石是硬的；小孩子试验物质可以得到许多经验，长进许多知识。做母亲的也未尝不喜欢他们的儿童经验丰富，知识长进;但是因为恐怕小孩子衣服弄脏，皮肤受伤，所以常常去阻止他们。其实皮肤损伤是不要紧的，衣服弄湿弄脏，只要替他们换换罢了，何必阻止他们呢?化学家试验化学常常将衣服弄破，但是化学家不因此而废学;体育家运动常常皮肤受伤，但是体育家不因此不运动。是可知受一次损伤就有一次经验，弄一次血出即长一次知识。小孩子试验物质也是这样的。常有做父母的不明了这一点而去禁止他们的小孩子，真可谓“爱之而适足以害之”了。
原则五:做父母的应当利用儿童的好问心，以作教育儿童的一种良好动机。
如果母亲不能回答小孩子的问句，理应很谦虑地回答说:“我不知道。”或者回答说:“ 等我去问人再来告诉你。”如果骂他“呆问”，叫他“走开去”。她的小孩子这样一来，以后就不大敢问她了。
有问必答的教育方法固然比谢绝问题的来得好。然也有很大的危险在其中。若小孩子一问我，我就直接答他，使他不必再去探讨再去思索。到了后来，反使他事事要来向了。就是他应当自己先去探索的，不去探索而立即来问人，这样反使他美成了一种依赖人的坏习惯。这种利用儿童的好问心的方法比前一种 “有问必答”的教法来得好。
总起来说，我们做父母的不要拒绝小孩子的问难，也不要以“有问必答”的方法对付他。我们应当利用他的问难来施行我们的理想教育。
往期回顾
END
供稿：吴艳
审核：余红艳
编辑：卢萌雨
文章转载自公众号：合肥市明珠幼儿园
