观摩知细节研讨促成长——蜀道分园开展过渡环节观摩研讨活动-园所风采-幼师课件网

前期十六幼教育集团开展了“过渡环节的组织技巧”新教师培训，为促进保教常规的有效落实，提升教师过渡环节的组织能力，近日，蜀道分园开展过渡环节观摩研讨活动。本次活动由蜀道分园教养主任王春燕主持。

老师们走进班级，观摩各班过渡环节的组织，相互汲取过渡环节组织经验。老师们用朗朗上口的儿歌潜移默化帮助儿童养成良好的行为习惯，同时也注重过渡环节对幼儿的个别指导。

老师们在过渡环节组织中渗透游戏，例如运用手指游戏来让排队变得有趣；老师们创造让幼儿自主服务的机会，例如，自主夹水果、叠汗巾等，培养幼儿自我服务能力。餐前时间，老师们在餐前开展手指游戏、绘本阅读等，丰富幼儿情感体验和语言发展。

相互观摩以后，王春燕主任针对过渡环节的活动组织形式以及观摩中的问题，请老师们以小组为单位进行讨论，并做小组分享。老师们肯定彼此的优点，也相互支招。

蜀道分园执行园长刘静提出：组织过渡环节时，要避免幼儿消极等待。过渡环节隐藏着丰富的教育价值，可将幼儿自我服务、幼儿数学学习等融入其中。此外，在过渡环节，带领幼儿一起诉说下一个环节的活动流程。可以让幼儿清晰意识自己要做什么，形成初步的计划性。

本次培训进一步提升了教师对过渡环节认识，丰富了教师过渡环节的组织技巧。一日活动皆教育。我们要看见过渡环节的价值，将教育融入一日生活点滴，为幼儿创造更多的发展契机。

撰稿：邓琳琳

图片：郭惠敏

图文编辑：杨勤

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文章转载自微信公众号：成都市第十六幼儿园

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