拓展教育视野提升管理能力——我园开展中层及以上干部和幼儿园后备管理人员培养对象学习培训-园所风采-幼师课件网

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为提升管理队伍管理能力，拓展教育视野，3月11日，我园开展中层及以上干部和幼儿园后备管理人员培养对象学习培训。本次培训特邀四川大学公共管理学院教授、博士生导师，四川大学人力资本开发研究所所长，国家人力资源与社会保障部培训专家、成都市人民政府督学，罗哲教授莅临担任主讲嘉宾。本次活动由赵三苏副园长主持，集团总园长余琳、后勤总园长朱红，各园区执行园长、中层、后备管理人员培养对象和班组长参会。

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罗哲教授以《现代学校治理》为题，为我们带来了一场精彩而又深刻的思想盛宴。

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罗哲教授通过撕纸游戏，引领大家发现管理的意义。老师们闭上眼睛，根据同样的指令进行折纸、撕纸。大家热情参与其中，但同样的指令，每个人撕出来的形状却是不一样的。罗哲教授指出，管理的方式方法与管理对象对此的理解之间存在差异。团队中的每个人都很重要，治理就是要实现多元主体协同共进。

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罗哲教授强调，治理之根在于新时代国家教育主张。现代学校要思考学校的文化基因，文化基因是管理的基因。为党育人，为国育才是文化立魂的根本。教师要在思想上高大起来，用大格局看待教育。罗哲教授高屋建瓴、深入浅出解读新时代教育态势、新时代的教育质量观和育人目标。新时代教育要更加回归对人的关注，坚持立德树人，五育并举，培养社会主义建设者和接班人。

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治理的内核是要实现治理现代化，打破“自上而下”的纵向管理，凸显“横向”多维的“参与式”管理。而治理的基础在于学校的有序运行，这就涉及到对制度、人员、环境和业务这四个学校管理的基本维度入手。罗哲教授从制度的实施优化要点、教师管理优化要点、环境管理优化实施要点、课程管理优化实施要点做具体介绍。最后，罗哲教授强调，治理之心在于教职工对学校的认同和归属，做好组织定位和认同的传承是学校治理的重要方面。