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蜀道石榴娃为兔孩子做的N件事

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      有两只兔宝宝在蜀道分园安了家,它们成功地吸引了孩子们的注意,成为了孩子们口中频频提及的对象。孩子们对这两只小兔子充满了好奇,也建立了许多有趣的链接。

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给小兔子取个名字


小朋友们都有名字,那小兔子有名字吗?中二班的孩子们为两只兔子取了名字。


朵朵:一只叫小花,一只叫红。

谦谦:一只叫小红眼,一只叫小黑眼。因为一只眼睛是红的,一只眼睛是黑的。

康康:一只叫快快,一只叫慢慢,因为它们一只跑得快,一只跑得慢。

宾宾:大大和小小,一只大,一只小。


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一时间,两只小兔子拥有许多可可爱爱的名字。但是究竟叫什么呢?班级通过投票的方式来确定。


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一番票数统计后,小红眼与小黑眼票数最高。于是,两只小兔子有了名字:小红眼和小黑眼。


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 @源自小三班孩子为兔宝宝绘制的画像

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我来照顾兔宝宝


兔宝宝来到幼儿园,中一班小朋友萌发了照顾这位新朋友的意识,应该怎么照顾它们呢?


智杰、伊一、康康:我们想给小兔子制作一个温暖的窝。

团团:我想给小兔子做一个秋千,陪它一起玩耍。

豆豆、曼倪:我们想给小兔子做玩具,陪它一起玩耍。

桓桓:我想做一个稻草小人,和小兔子做朋友。


孩子们为兔宝宝带来了小兔子玩偶,和朋友合作帮兔宝宝把家里清理干净,让兔宝宝有一个干净舒适的居住环境。

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小朋友们还从班级找来了稻草,为兔宝宝铺上了一个暖暖的窝,这样晚上它们就不怕冷了。

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区角游戏时,孩子们为兔宝宝做了可爱的稻草人和秋千玩具,让它们陪伴在兔宝宝身旁。


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@小一班的孩子们给了兔宝宝爱的抚摸,还为兔宝宝梳毛。


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孩子们在亲身体验中,感受到了照顾兔宝宝的责任感,他们也把兔宝宝真正地当做了自己的小伙伴,关心、爱护它们,从中体会到关爱幼儿园里的小动物的快乐。


我给兔宝宝当导游


小二班的孩子们想要给兔宝宝介绍幼儿园,于是他们齐心协力推动笼子。但是很快兔子藏在了笼子的角落里。“小兔子是害怕了,我们吓到它们了。”伊伊说。

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由于兔宝宝的家离保安室很近,保安叔叔闻声赶来。保安叔叔为孩子们介绍了新工具——推车。在保安叔叔的帮助下,孩子们用推车带着小兔子们来到了幼儿园的各个角落,像小导游一样,为小兔子们介绍着自己的幼儿园。


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我请兔宝宝去做客


小四班的小朋友提出想邀请兔宝宝去家里做客。怎样才能邀请到兔宝宝呢?


睿睿:我问了小兔子,它点头了,它同意去我家了。

琪琪:不是不是,它吃草的时候一直都在点头。

齐齐:我就想邀请它去我家。


老师:“要先问问爸爸妈妈同不同意兔宝宝去家里做客,还要问问兔宝宝的主人同不同意才行。”


但是兔宝宝的主人是谁呢?

孩子们在楼道上碰见了保洁阿姨。
“阿姨好,你是兔子的主人吗?”
“我不是兔子的主人。”阿姨回答说。
这时,团团说:“我们去问问保安叔叔吧。”
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保安叔叔也不是兔子的主人,后来他们又询问了保健员、唐老师。从唐老师那里得知兔子的主人是石榴娃。


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睿睿:“是石榴吗?”
羲羲:“我知道哪里有石榴,跟我走!”
于是孩子们来到石榴林,
询问石榴树,可并未得到回应。

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在回班级的路上,孩子们遇到了园长姐姐,园长姐姐告诉孩子们:“这是石榴幼,你们每一位小朋友都是石榴娃,你们需要问问每个班的石榴娃同不同意。”


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于是,孩子们开启了询问之旅~就在今天,小朋友们得到了其他班级的允许,带小兔子去班级玩、去家里玩的愿望即将实现~


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兔宝宝就这样成为了石榴娃们的新伙伴,
兔宝宝不曾诉说,
却引发孩子们内在的爱和尊重;
兔宝宝不曾给予,
却激发着孩子们探索了爱和友善的意义,
兔宝宝不曾邀请,
却成为每天孩子们的牵挂。


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也许,关于兔宝宝的很多秘密还没有去发现,
还有很多的故事会发生。
但是温暖友善的情感关系会如此刻一般
萦绕在石榴蜀道分园的每个人之间、每个角落里。
兔宝宝接下来还会与孩子们产生哪些链接呢?
我们一起期待吧~


图文提供:蜀道分园

图文编辑:杨勤


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本文系成都市第十六幼儿园原创稿件,版权归成都市第十六幼儿园所有。未经授权,请勿转载使用,否则将追究相应的法律责任。

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生命绽放

童年院子

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文章转载自微信公众号:成都市第十六幼儿园

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