不只是“滑滑”而已的交通游戏

咦，小四班教室外的风景和以往不一样呢？

原来，小四班萌娃们有一个小小的愿望：在石榴园“滑车”。为了满足萌娃们的游戏心愿，老师决定让孩子们将自己的滑板车、脚踏车、平衡车带到石榴园，开展一场小小的交通游戏。

“我们都是小司机啦！”孩子们迫不及待地骑上自己的小车，飞驰在石榴园的操场上。可是，苗苗和王骏铭站在一旁闷闷不乐：“我们没有带车，怎么办呢？”

“你们可以当一个不需要车的角色呀。”老师回答道。苗苗和王骏铭商量了一会，说：“那我们就当交警吧！”

于是，苗苗和王骏铭两位小交警选择了执勤路口，站在路口充当起“声控红绿灯”的角色，认真负责地指挥着路口的交通，保持道路通畅。

通畅的道路并没有维持多久，在一个狭窄的路口，由于个别小朋友的骑行方向和大家不同，路口形成了交通堵塞，小交警王骏铭穿梭进拥堵的车辆中间，花费了好大功夫，终于将反向骑行的车辆引出了路口，成功疏通了道路。

可是，问题刚刚解决，新的问题又出现了。小叮当没有注意到小交警的提示，走错了路线，小交警要扣下她的车，小叮当不愿意……

针对游戏中发生的问题，老师决定听听小司机们和小警察们的想法。

老师：刚刚小叮当为什么没有听到交警的指挥呢？

多多：因为太吵了。

老师：那我们可以怎么解决这个问题呢？

王骏铭：我们可以做一个红绿灯，这样我们不用喊，他们就能知道是红灯还绿灯了。

琂琂：我们可以用叶子，它是绿色的。

苗苗：我们还可以用玩具！

王骏铭：对，玩具有绿色，也有红色！

……

于是，孩子们用积插玩具拼装成的“红绿灯”替代了“声控红绿灯”。

老师：你们觉得如果违反了交通规则，应该怎么做呢？

王骏铭：如果有人走错了路线，我就要扣下她的车。

董开元：先提醒一次，如果下次又违反了，再扣车。

暖暖：扣了要还给小司机，只扣一会儿。

……

于是，孩子们通过投票决定出：如果违反交通规则，交警可以扣车一会儿。

老师：小叮当因为走错路线才违反了交通规则，有什么办法可以避免走错路线呢？

苗苗：我们可以做标志。

漪漪：可以做箭头。

多多：我们可以用积木做箭头。

岑岑：用三角形的积木。

……

于是，孩子们用户外的三角形大积木开始设计行驶路线。