如何创编情景化的早操？——我园举行早操创编经验交流活动-园所风采-幼师课件网

早操是幼儿园一日活动中的重要环节，对幼儿的身心发展有着重要的促进作用。为提升教师早操创编能力。近日，我园开展早操创编经验交流活动。

经验分享

小一班张霖嘉老师从“角色与主题”、“故事情节与游戏”、“音乐选择”三个方面分享了小班早操《小猴与香蕉树》的编排经验。在张老师看来，小班早操创编一定要抓住“故事性”、“游戏性”、“情景性”。

早/操/支/招

★ 故事化情景，让早操各环节融为一体

（1）故事角色的选择可以是幼儿喜欢的儿歌、故事中的角色；

（2）故事的创编应该具有完整的情景。

★ 有趣的游戏是早操的灵魂

（1）游戏的选择可以是日常幼儿最爱玩的游戏、日常体育游戏、手指游戏。

（2）在选择游戏时不忘思考儿童的体能发展目标。

★ 器械的多变，使锻炼更加有趣

（1）器械的选择注意适用性与安全性；

（2）器械的运用需注重多元素融合、多问题衍生。

★ 围绕主题选择音乐，营造浓厚的情景氛围

（1）音乐风格以俏皮、明快为主；

（2）音乐选择围绕主题，提高早操情景音乐的整体性。

交流讨论

在教养主任周静的主持下，老师们分小组围绕“游戏中的早操”和“早操中的游戏”之间的区别及实施进行讨论。老师们认为中班属于“游戏中的早操”，要让幼儿游戏化的早操中实现锻炼；大班属于“早操中的游戏”，要在早操操节中融入游戏，实现早操的锻炼性与游戏性的结合。

我们将继续研究早操，根据幼儿的年龄特点、生活经验、兴趣研究早操，让早操回归幼儿本真，让幼儿在具有“玩性”、“锻炼性”的早操中实现锻炼，获得成长！

图文编辑：陈倩

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文章转载自微信公众号：成都市第十六幼儿园

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如何创编情景化的早操？——我园举行早操创编经验交流活动