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游戏力量|教育部大奖!我园游戏案例《多米诺游戏的七次探究》被评为全国幼儿园优秀游戏活动案例

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近日,教育部办公厅公布《全国幼儿园优秀游戏活动案例名单》,我园游戏案例《多米诺游戏的七次探究》被评为全国幼儿园优秀游戏活动案例。

经幼儿园申报、地方推荐、专家独立评审、结果公示等程序,我园教师付国庆、张玲的游戏案例《多米诺游戏的七次探究》从近3000篇参赛案例中脱颖而出,入围全国幼儿园优秀游戏活动案例。全国共有130个优秀获奖案例,四川省有三个游戏案例入选,我园荣幸作为其中之一。
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《多米诺游戏的七次探究》这个游戏案例是儿童在内在兴趣的驱动下,不断挑战自我、发展自我,实现自我认同的过程,也是教师支持儿童游戏从简单重复不断走向更高水平发展的专业呈现。

探究



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整个案例中,孩子们探索材料轻重、材料间摆放的距离与实现“一个倒全部倒”这一玩法的关系,探索立稳“竹片”材料的方法,探索搭建拐弯的技巧,探索运用多米诺修建大圆的办法,探索三角造型的多米诺的修建,探索多米诺城市的修建”。

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游戏让孩子在与环境的互动中建构了对材料的轻重、距离、摆放拐角弧度与“倒不倒”之间的关系,并迁移运用这些经验进行创造,探究更为复杂的组合模式,实现了游戏中层级递进的学习。

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游戏中的教师,通过持续关注与陪伴,观察与解读,发现幼儿游戏中的学习可能性,分析幼儿最近发展区,通过增添材料、示范引导、对话激发、集体讨论等方式将幼儿的多米诺游戏引向更高水平。

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      本次获奖对我园十余年游戏梦之路有着里程碑式的意义,一直以来,我们相信游戏的力量,儿童的力量,坚持用游戏绽放童年生命,坚持玩中发展孩子。我们贯彻游戏是幼儿的基本活动,但是我们摒弃游戏只是玩的倾向。要实现幼儿园游戏不断走向高品质有质量,提升游戏的成长功能是必要的。游戏之于儿童是玩玩,之于教师是教育,之于教育是发展。十六幼将继续深化游戏研究,丰厚游戏文化,持续建设品牌石榴品质游戏,让生命绽放童年院子里的每位幼儿都能在游戏的滋养下成为更好的自己!



有着深刻且丰富的童年游戏是美好的,
有着温暖且智慧的解读童心之旅是幸福的,
在孩子们童年的小舟上,
我们将载着欢乐,迎着风,驶向更远的地方。


图文编辑:杨勤

版权声明

本文系成都市第十六幼儿园原创稿件,版权归成都市第十六幼儿园所有。未经授权,请勿转载使用,否则将追究相应的法律责任。

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生命绽放

童年院子

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文章转载自微信公众号:成都市第十六幼儿园

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