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好玩的小班早操

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小班的早操应该什么样?

石榴园给出的答案是:


游戏性   情境性

为了让幼儿在游戏性,情境性的早操中获得身体的锻炼、心灵的愉悦,每学期老师们都会进行早操创编。10月30日,我园举行小班组早操评赛活动,四个小班做早操展示。


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小一、小四展示棉条操。整套早操以“去郊游”为主线,以棉条的多变为依托,让孩子们在趣味的游戏体验中快乐运动。

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伴随着欢快的音乐,孩子们踏上了郊游的旅程,他们遇到小兔子,和小兔子玩跳跳跳的游戏,遇到了小乌龟,和小乌龟一起比赛爬行。

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随后,孩子们来到了大河边,棉条变成了一艘大船,大家一起划船过河。船靠岸以后,棉条变成了一条会飞的泥鳅,孩子们又玩起了抓泥鳅的游戏。

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在情景化的体验当中,走跑跳钻爬等大肌肉动作的锻炼自然实现,在游戏性的参与当中,欢快愉悦的情绪自然萌发。

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小二、小三班展示彩虹操!如果说小一、小四是以器械的多变、情境的创设来编排早操,那小二、小三的早操更像是一个故事,孩子们做早操的过程,就宛如是通过自己的动作、想象去演绎一个故事一般。


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整套早操围绕小猴子与香蕉的故事展开。早操开始之前,每位小朋友都戴上了一条尾巴,以小猴子的角色参与早操当中。“小猴子”在种香蕉、给香蕉浇水、除草的过程中获得上肢力量锻炼。


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随着香蕉树的长大,小猴子们在香蕉树下玩钻爬游戏、扯尾巴游戏,实现腿部肌肉和身体灵敏性的锻炼。


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此后,鳄鱼出现了,小猴子们迅速躲回到树叶家里,在鳄鱼来了的游戏中,孩子们提升着定向跑的能力。躲过了鳄鱼,小猴子们收获了美味的香蕉。


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整套早操以故事翻开运动的篇章,融入多元发展目标,让孩子们在游戏中快乐扮演,快乐运动。

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早操的创编是每学期石榴老师的必修课。创编早操的过程就是我们不断深化对早操游戏性和情境性认识的过程,当我们把这样的认识不断化为可看见的教育,和可感知的儿童生长气息时,我们的职业幸福感油然而生。在生命绽放的童年院子里,我们继续用行动和思考把理念编织成现实。


图文编辑:杨勤

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生命绽放

童年院子

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文章转载自微信公众号:成都市第十六幼儿园

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