每一个正在做游戏的儿童的行为,
看上去都像是一个正在展开想象的诗人。
你看,他们不是在重新安排自己周围的世界,
使它以一种自己更喜欢的新的面貌呈现出来吗?
谁也不能否认,
他们对这个新世界的态度是真诚的,
对自己的游戏十分当真……
——弗洛伊德
玩水区里,
孩子们穿上雨靴,
进行着捕鱼捉虾等与水相关的游戏,
自由自在地畅游在游戏世界里。
自主游戏区,
一场打地鼠的游戏正在展开!
操场的一角,
孩子们正在用大积木
展开“一个长长的梦”
——把隧道从户外修到中一班,
在孩子们的齐心协力之下,
隧道正在不断变长。
随着隧道一起变化的
还有搬运材料的智慧。
后院艺术区,
小班孩子们在画纸上、墙上、地面上
自由涂鸦。
小小的画笔牵引着
孩儿们的肆意涂鸦和想象。
木工区里,
孩子们锯木头,拼接木块,
一个个创意想法正在诗意展开。
木工创意
小人国,
孩子们在锅碗瓢盆中
重新安排周遭世界。
在帐篷游戏中,
孩子们用丝带固定木棍,
用两架竹梯搭建三角形空间,好生忙碌。
角落里,
三个小男孩合作搬轮胎的样子
是那么的动人,
这或许是学习,或许就是孩子们已有的状态。
生命绽放的童年院子,
因为游戏而生机勃勃,
因为游戏而灵动可爱!
图文编辑:杨勤
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生命绽放
的童年院子
文章转载自公众号:成都市第十六幼儿园
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