有“玩”性的早操 ——我园开展早操初评活动-园所风采-幼师课件网

早操是幼儿入园的第一个集体活动。

早操对儿童的动作发展、体能发展、

良好品质的养成起着重要作用。

一套好的早操应该是游戏性和锻炼性兼具，

体能锻炼与品质养成相融合的。

今日，我园举行中大班早操初评活动，

旨在促进早操创编经验交流，优化早操编排。

本次活动由谢幸希副园长主持，

全园坐班教师参与评赛。

活动分为早操观摩和集中讨论两部分。

首先，大家观摩了中大班早操，

并从早操的结构编排、音乐选择、

动作创编、儿童发展、

教师指导等方面进行了评价。

大一、大二班展示彩旗操，在趣味的热身游戏中，孩子们投入到早操锻炼当中。整套早操音乐选择和动作编排融入了中华武术元素。在节奏感十足的音乐渲染下，孩子们挥动彩旗、动作整齐有力、彰显出大班孩子的精气神！

大三班展示竹竿操。活泼有趣的音乐，让孩子们释放了纯真的自我；帅气动感的韵律操，展现出孩子们的自信与大方；双人竹竿操的大胆创意，让孩子们在早操中不仅获得锻炼，还学习着合作的意义。传统跳竹竿游戏的融入让早操更多了一份传承的味道。

中班组带来百变凳子操。结合中班孩子爱想象的特性，老师们充分挖掘器械特性，将凳子变成小鼓、帽子、框等，并在此基础上设计敲鼓、摘香蕉等动作，既滋养想象又实现锻炼。早操中融合的“口令游戏、摸旗游戏、搭高楼游戏”，充分彰显出游戏性与锻炼性相结合的特点！

早操观摩之后，大家从“本班早操的最大特色和目前最大的困难”两方面进行了交流，重点从早操编排的科学性、器械使用的多样性、儿童发展的合理性等几个方面相互支招。交流互动中大家实现着经验的共享。老教师们彼此切磋，年轻教师们在这个过程中更加明晰了早操的核心价值，在问题激发下提升了早操创编能力。

在讨论中，谢幸希副园长提出，早操不能只重“形”不重“质”，有质量的早操首先要有清晰的锻炼目标，并且从优师教研，思考早操内容，体现早操的游戏性、器械的“玩性”，让幼儿在早操中实现快乐运动、多样发展。

研究早操，是石榴园每学期的惯例。在不断的探索中，我们更加读懂了儿童，也不断吸取教育的智慧。我们将继续研究，让具有“玩性”的早操活动激发儿童积极的情感体验，促进儿童体能发展。

图文编辑：陈倩杨勤

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文章转载自微信公众号：成都市第十六幼儿园

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