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燃烧吧!石榴新魅力 ——我园举行新教师培训

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随着幼儿园集团化办园发展,一批新教师来到了石榴幼!在新学期伊始之际,我园举行新教师系列培训活动,旨在让新教师了解幼儿园文化、办园理念及保教常规,促进其更好地融入教育、参与幼儿园教育教学。

亲石榴文化

十六幼集团总园长余琳以幼儿园四代园徽的演变过程,串联幼儿园发展的历程,诉说幼儿园的过去、现在和未来,把鲜活的幼儿园文化、办园理念、育儿目标传递给新老师们。“相信游戏的力量,相信儿童的力量”是每一位石榴老师必须怀有的信念。
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金桥园区执行园长朱樑介绍金桥园区办园理念、金桥园的建园历程。游戏为骨,全面发展,金桥大玩具正在孕育着更加丰厚的石榴文化、游戏根基。

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筑道德之师

师德是为师之本。 后勤主任肖东青做《德高为师,身正为范》师德师风培训。党的十九大报告指出,加强师德师风建设,培养高素质教师队伍。肖主任从师德的含义出发,结合真实的案例,阐释师德的内涵,强调了学会去爱、学会尊重、学会合作的重要性!此外,新教师们还签订了《教师职业道德承诺书》。
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筑专业之师

唯有专业才能成就尊严,唯有专业才能成就教育。总园执行园长赵三苏以《幼儿园一日活动的组织与优化》为题,为新教师们分享生活活动、游戏活动、体育活动、学习活动等环节的常规要求及活动组织要点,赵园长指出教师需要捕捉一日生活中的教育契机,让幼儿在操作感知、发现探索中获得多元的成长。
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幼儿园教育是保教结合的教育。朱红副园长以《贯穿落实<指南>精神 促进幼儿身心健康发展》为题,介绍幼儿园一日环节保育工作规范。她通过亲身示范、案例讲解的方式,让新教师们掌握入园、午睡、进餐、喝水等环节的保育常规。
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谢幸希副园长以《早期学习动力》为题,从“学习的科学”和“脑的科学”出发,就儿童主动学习的含义、引发儿童主动学习的四大要素出发,为新老师们讲解了如何促进幼儿在游戏中的主动学习。此外,谢园长还通过体验式活动让新教师们在亲身体验中感受儿童游戏中教师促进策略的运用,提升新教师游戏素养。
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教养主任付国庆围绕“什么是学习故事”、“为什么要写学习故事”和“怎样写学习故事”三个方面的问题为新教师们介绍学习故事的理念与实践。学习故事背后的理念、儿童形象感染着新教师们。
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筑活力团队

一个人的发展必定离不开团队。为传递团队文化,增强新教师间相互了解、提升团队凝聚力,刘静副园长带来《石榴新教师团队建设》专题活动,组织新教师在玩法不断升级的“球行万里”的游戏中,感受团队合作、有效沟通的重要性。最后,刘静副园长希望新教师们完成两种转变,即从学生到教师的角色转变,从个体到集体的意识转变,并提升沟通能力、合作能力和执行能力!


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从石榴文化到师德修养,从专业成长到团队建设,新教师们收获满满。在培训的最后,新教师们聚集在一起,通过多样的汇报表演形式,彰显青春活力,展现教育激情,凸显专业风采。
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在新的起点上,石榴幼的新教师们将奋力扬帆前行,不断提升,呵护成长,助力发展!



撰稿:陈倩 杨勤

图文编辑:杨勤


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本文系成都市第十六幼儿园原创稿件,版权归成都市第十六幼儿园所有。未经授权,请勿转载使用,否则将追究相应的法律责任。

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生命绽放

童年院子

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文章转载自微信公众号:成都市第十六幼儿园

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