会议由金牛区教育研究培训中心张敏老师主持，金牛区教育局党组成员、招委办主任吴庆国、学前教育科科长邓定鹏、金牛区教育研究培训中心副主任喻昌学、教研员陈丹出席会议，课题组主研人员、秘书处人员和“区域幼儿园游戏质量的管理研究”创新项目承接单位代表参加了会议。
区教育局学前科科长邓定鹏做子课题组成员介绍，喻昌学宣读子课题立项通知书。成都市金牛区机关第二幼儿园、成都市金牛区机关第三幼儿园、成都市第四幼儿园、成都市第十六幼儿园、锦西幼儿园、金牛区教育研究培训中心相关课题负责人，分别围绕园长领导力提升、高品质游戏环境创设、表演游戏质量管理、教师游戏素养提升、家长游戏认知提升、提升区域游戏质量的研培机制等选题做开题陈述。
成都市金牛区机关第二幼儿园 杜红老师汇报
《区域幼儿园园长游戏领导力提升的研究》
成都市金牛区机关第三幼儿园王静副园长汇报
《区域幼儿园高品质游戏环境建设的研究》
成都市第四幼儿园李曼老师汇报
《幼儿园表演游戏质量管理的研究》
锦西幼儿园刘雯副园长汇报
《提升区域家长游戏认知的研究》
金牛区教育研究培训中心陈丹老师汇报
《提升区域游戏质量的研培机制的研究》
教师游戏素养决定了儿童游戏质量，儿童游戏质量决定儿童发展质量，儿童发展质量决定了幼儿园教育质量。教师观察、解读与支持幼儿的能力是教师游戏素养的核心，突破教师游戏素养的问题是提升幼儿园游戏质量的关键。我园教养主任付国庆做《幼儿园教师游戏素养培养的研究》开题陈述，从研究缘起、幼儿园教师游戏素养的概念、研究的目标与内容、研究思路与改革举措、预期研究成果五个方面做阐述。付主任思路清晰、问题剖析到位、研究措施直指问题。
本次开题论证会采取子课题组互评的形式进行，成都市金牛区机关第二幼儿园黄洁园长、成都市第四幼儿园寿新梅园长对我园课题进行了点评，两位园长肯定了本课题的研究价值和实践意义，并从“游戏素养的内涵与研究改革举措的落地，教师游戏素养提升的核心要素与游戏质量提升的内在联系”等方面提出中肯建议。此外，我园余琳园长、机关三幼王静副园长、锦西刘雯副园长也针对各子课题牵头园的发言做点评。各子课题牵头园在相互交流、思维碰撞中共同进步、共同完善。
喻昌学主任就本次开题论证会进行了总结，认为本次开题论证会是一次高水平的学术会议，大家既是研究者，又是评价者，彼此之间有了更多的交锋和碰撞，彰显出了课题组高度的科研热情。他希望大家树立“问题意识、研究意识、成果意识”，加强理论的学习，落实和细化课题任务，扎实推动课题开展。
吴庆国主任认为课题开展有章法、推进过程理想。他期望大家从思想上高度重视课题工作；把握课题开展节奏，做到一月一研；树立“中心意识”，以主研单位为中心，积极卷入全区各层级幼儿园深度参与研究。
最后，我园余琳园长作为主研人员传达了金牛区教育局文贤代局长关于本课题的几项要求：一是成立区域中心教研组，把行动研究落实生效；二是坚持一期一考核，实现阶段考核常态化；三是增强过程宣传意识；四是增强成果意识。此外，余琳园长还组织课题组讨论了下学期的课题推进计划。
游戏质量是衡量幼儿园教育质量的重要标志，本次论证会，大家在群策群力、汇智聚力中进一步明晰了课题研究价值、理清了各自课题的研究思路、优化了课题研究方案。我们将以课题引领、带动教师游戏素养提升、带动园所游戏研究、积淀和创新游戏文化，并充分发挥辐射引领作用，为金牛区“建教育强区 办品牌教育”贡献力量。
图文编辑：杨勤
生命绽放
的童年院子
文章转载自公众号：成都市第十六幼儿园
