早操是幼儿入园的第一个集体活动，是促进幼儿身体素质和体能发展的重要活动。3月19日，我园举行本期早操初评活动，旨在相互交流早操创编经验，集群体智慧创编更适合幼儿的早操。活动分早操观摩和早操研讨两部分。
首先，各班进行了早操展示。大家从“早操结构编排是否符合运动规律，活动量是否合适？音乐是否能调动幼儿参与活动的兴趣，音乐节奏是否与幼儿动作发展相适宜？动作编排是否有效促进幼儿身体各部位的锻炼”等方面进行了评价。
大一、大二展示篮球操！在趣味热身游戏《跟屁虫》中，孩子们愉快互动，开始了早操之旅！他们在韵律操中舒展身体。韵律操中的斗舞环节更是让孩子们在欢快的氛围中大方展现自己。
随后，孩子们化身篮球小将，跟随节拍，拍球、运球，在玩味篮球中不断提升对篮球的控制力，增强上肢力量和身体的灵活性。
大三大四带来活力绳操。孩子们在绳子的多变玩法中实现身体的锻炼。早操中的自由玩器械环节，更是给了孩子们把玩绳子的空间，让孩子们在早操中萌生对跳绳的兴趣。
中班组带来椅子操！俏皮可爱、旋律欢快的音乐，恰如其分地满足了幼儿天真童趣、活泼可爱的天性。孩子们在音乐的伴随下，愉快投入早操！寻常的椅子被赋予了运动的意义。孩子们运用椅子锻炼了平衡能力、协调性，发展了腿部肌肉力量！
小班组带来花环操，长条形的花环是钓鱼竿，是大象的鼻子，是兔耳朵。整个操节编排充分贴合了小班孩子爱想象的特质，具有情境性和游戏性。孩子们在早操中游戏，在游戏中锻炼。
任何早操的创编一定要围绕核心，给幼儿应有的发展。早操展示之后，教养组进行了早操教研。谢幸希副园长就早操编排的科学性与游戏性进行了强调，带领大家从“内容维度、发展维度、功能维度”学习了运动的核心经验。
最后，大家从“应知”走向“应用”，以大一大二的早操为例，重点就动作编排、操节设置进行剖析。在讨论中大家认为，在器械操编排中，教师心中应有一个发展序列图，对幼儿最开始的水平，后期可以实现什么样的水平有一个预期，让动态操节变化实现幼儿在早操中的持续发展。
对于早操的探索和创编是石榴幼老师们每学期的坚持。成长没有止境，探索永不停息，给孩子适宜的教育，势必顺应成长而为，激发成长而行。
图文编辑：杨勤
版权声明
本文系成都市第十六幼儿园原创稿件，版权归成都市第十六幼儿园所有。未经授权，请勿转载使用，否则将追究相应的法律责任。
生命绽放
的童年院子
文章转载自公众号：成都市第十六幼儿园
