怪兽，是童年必经的探索主题吗？大四班的孩子们对怪兽有着浓厚的兴趣！还在中班的时候，全班就轰轰烈烈地为怪兽国王和王后举行了婚礼！因为孩子们觉得国王和王后要结婚！
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怪兽国王和王后的婚礼
就在国王和王后的婚礼上，孩子们给国王和王后送上了各种各样的礼物！有贺卡、有戒指、有手工作品……本期，老师和孩子们一起分享了怪兽国王和王后收到的礼物！
礼
物
一张怪兽钱币吸引了孩子们的注意！
老师请孩子们用绘画的方式记录下自己印象深刻的礼物！
从孩子们的记录中，老师看到了孩子们对钱币的兴趣，于是萌生了请孩子们设计怪兽王国钱币的想法，没想到孩子们的兴趣极高！
发现钱币的奥秘
生活中的钱币是什么样子呢？老师带着孩子们欣赏了人民币！虽然钱币对孩子们来说并不陌生，但如此仔细地欣赏钱币也许还是第一次！
欣赏了现实世界里的钱币，孩子们开始讨论他们想象世界中的怪兽钱币！“怪兽钱币上要有些什么呢？”老师问。
在兴奋的讨论后，大家开启了设计怪兽钱币之旅！
设计怪兽王国的国徽
设计国徽
“国徽就是这个国家的符号。”宸宸说。欣赏完世界各地的国徽，孩子们开始为怪兽王国设计国徽!
每一个孩子都在用心勾勒自己心中的怪兽国徽！每一抹色彩都铺满了孩子们畅想的欢乐！
但是……
国徽只有一个，
应该用哪位小朋友的国徽呢？
每个孩子都认为自己的国徽是最好的！最后大家决定每一个小组选一个国徽。于是，组内的国徽评选开始了！ 孩子们需要向组员介绍自己设计的国徽。而各个小组的标准也开始产生！最帅的、颜色最鲜艳的、最有意义的……孩子们大方地向同伴介绍着！这是语言的表达、是交往的机会，是思维的流动。
最终，大四班产生了10个国徽！
伟伟：圆圈代表怪兽王国地球，里面有旗子、箭头。
炣欣：国徽外面是一圈麦穗。因为国王的城堡是金色的，麦穗也是金色的。
诺一：怪兽国王和女王结婚的照片就是国徽，黄色的刺就是灵魂。
开心：蓝色代表刀剑，我的国徽长得像怪物。
设计怪兽钱币的编号
钱币的编号有什么讲究呢？孩子们仔细观察了一番！
编号设计中！
数一数自己设计的编号是不是8个数字2个字母。
在设计编号的过程中，孩子们充分运用了自己对数字的认知！虽然大多数孩子并不会写字母，但善于观察的他们可以照着钱币上的字母“画”，也可以模仿同伴“画”的字母！
孩子们通过投票的方式产生了十个编号！应该选择什么样的编号呢？孩子们觉得数字要写正确，写得好看，编号还必须有八个数字两个字母。投票环节需要孩子们自己来计数！
设计怪兽王国的国花
怪兽王国的国花是什么样的呢？孩子们觉得国花一定是会发光的——钻石花！
设计怪兽钱币
接下来，孩子们开始绘制怪兽钱币啦！在绘制之前，孩子们认识国徽、编号、国王女王照片、面额在钱币上的位置：纸币的左上角是国徽，左下角是编号，中间是面额，右边是国王女王的照片！
老师为孩子们展示了前期投票选出的国徽和编号，供孩子们参考。设计钱币不是简单的绘画，这其中不仅涉及到了想象创意，还有细致的观察、同伴的相互学习，同时也对孩子们空间方位感提出了挑战。
画“怪兽银行”
就这样，怪兽钱币基本成型了！但是老师对孩子们还有新的期待！“小朋友们，你们觉得怪兽钱币上还差什么呢？”老师问。
老师只是给孩子们提供了“怪兽银行”四个字，请孩子们自己来画画看！
孩子们画画的时间很多，画字的体验还是第一次！孩子们表现出了强烈的兴趣。“有点像画树枝！”“写字其实很简单嘛！”孩子们一边“画”，一边诉说着自己的“画”字体验！
2018年｜冬
探索了“怪兽银行”四个字的画法，孩子们将四个字“画”在了纸币上，怪兽钱币就诞生了！
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一个钱币的活动，给孩子们插上了创想的翅膀，给孩子们打通了通向生活的通道！在兴趣的牵引下，在想象的助推下，一切变得轻松惬意。孩子们实现了想法，获得了发展，数学学习、前书写经验的获得自然而然！
后记：
怪兽钱币走进了孩子们的生活
让童年属于童年，让天真依旧天真，是我们教育的本源！因为老师懂了童心，所以活动成为了可能；因为孩子们的兴趣被激发，所以学习成为可能；因为老师的成就，孩子们的成长开出了花！
素材提供：大四班
图文编辑：杨勤
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生命绽放
的童年院子
文章转载自公众号：成都市第十六幼儿园
