有一种焦虑，叫娃娃上幼儿园了！——石榴老家长谈“分离焦虑”

很早就听说小朋友入园要适应一两个月，有的焦虑严重的要哭一个学期。听说归听说，准备归准备，甚至都上了一段时间的亲子班作为适应训练，也时常在家里对伊伊进行引导，小朋友本身也表现出对上幼儿园的期待和喜爱。本以为一切会顺顺利利，结果，该焦虑还是焦虑，每一天都是煎熬，但每一天都有进步。

2017年9月4日小班第一天开学，伊伊吃着最喜欢的蛋糕，到了幼儿园大门竟然把蛋糕放下，很认真的跟我说：“妈妈，我要迟到了，不吃了。”我既吃惊，又欣喜，她的表现出乎我的意料，开门红呀！

一天在紧张中度过，终于等到了晚上放学。老师站在门口，一个个的喊娃娃，喊一个出来关上门，接完再打开门喊下一个！教室里成片的哭声，大部分小朋友咧着大嘴哭！门开合的空隙，我看到我的小伊伊，哭着往前凑，嘴巴里不停地喊“妈妈”“妈妈”，我的心都要碎了。接到了伊伊，孩子哭着说“我以为妈妈不来接我了！”我很肯定地对伊伊说：“妈妈一定一定会来接你的，但是要放学才能来。”

晚上睡觉的时候，伊伊梦里都在重复“我以为妈妈不会来接我”“我走楼梯，走着走着忽然发现妈妈不见了，我就哭了。”突然离开家庭进入校园，竟对于孩子有这么大的影响。

头两周的时间过得好慢，小朋友开始各种软磨硬泡不想上幼儿园。每次我很坚定的跟伊伊说不可以！小孩子也慢慢明白，上幼儿园她必须做的事情，也会变成她最喜欢做的事。特别感激的是，十六幼的老师就跟家里的妈妈一样的关爱她，送到班级的时候老师们左边抱一个右边抱一个，或者站着抱一个，腿上挂两个，到了教室里，老师就是孩子的主心骨和依靠。伊伊好长一段时间把老师当成变身的妈妈，特别依赖，老师的爱心和孩子对老师的依恋让我宽心不少。

我们也不断地引导孩子爱上幼儿园，鼓励她在幼儿园里交朋友，给孩子带上她最喜欢的玩具作为陪伴和安抚。除了教室里的全家福，我也给伊伊准备了照片放在书包里，想我们的时候用。老师们知道家长的焦虑，定期分享每天小朋友的照片，伊伊看到后会说哪个花生哥哥，哪个是西瓜姐姐，哪个是柠檬姐姐！虽然记不住小朋友的名字，但是按照自己的认知给小朋友取了代号。也就不到一个月的时间，孩子有了朋友，不再哭着进去哭着出来，连放学在操场、教室玩赖着不肯走。2017年最大的挑战顺利完成啦！