一朵让大一班孩子操碎心的牵牛花

牵牛花与大一班小盆友" high_size="3049.74" source_size="778.8" low_size="778.77" isaac2="1" src="/cgi-bin/readtemplate?t=tmpl/audio_tmpl&name=%E7%89%B5%E7%89%9B%E8%8A%B1%E4%B8%8E%E5%A4%A7%E4%B8%80%E7%8F%AD%E5%B0%8F%E7%9B%86%E5%8F%8B&play_length=06:29" class="res_iframe js_editor_audio audio_iframe" frameborder="0">

一株小苗闯入孩子的视野

走近小苗

它是什么植物？

关于小苗的来历，老师是知道的。此前班级开展《爱不褪色》的活动时，老师请孩子们摘取了软江叶的种子，因为牵牛花和软江叶在同一个花架上。有的小朋友误摘了牵牛花的种子。当他们发现不同之后，他们用手指在花盆里抠出一个小洞把牵牛花种子埋下。

老师看着这一切，并没有干涉，只是拍照记下。随即老师组织小朋友们回顾了这件事情。大家发现：

这竟然是牵牛花的小苗！

老师还为小朋友们介绍了牵牛花的生长习性。原来牵牛花一般在春天播种，夏秋开花。它喜暖和凉快，耐暑热高温，但不耐寒，怕霜冻。现在已是秋天，牵牛花能长大吗？ 老师请小朋友们猜想牵牛花在生长过程中可能会怎样？

1.虫吃掉叶子，吃掉根

2.缺水会干死

3.水太多会淹死

4.天气越来越冷，会被冻死

4.会开花

5.长出果子

6.它会长高

7.藤蔓会长歪变斜

怎样保护牵牛花？

既然牵牛花在生长过程可能会遇到这么多事情，那，如何保护它呢？孩子们各有想法。

秀秀我们的保护计划

孩子们按照了自己的想法设计好了保护措施，并依次展示。

方法一：放在室内

方法二：室外+透明帐篷

方法三：室外+用竹竿搭架

牵牛花长得好吗？

经过两个星期的耐心呵护，成效如何呢？

方法一：室内的牵牛花居然死掉了！

方法二：牵牛花没有长高，藤蔓缠在一起了。

方法三：牵牛花长势良好，还开了花。

发现牵牛花生长的秘密

为什么会这样呢？老师和小朋友们进行了讨论，大家发现了温度、阳光、空间等对牵牛花生长的重要性。此后，大家还讨论了植物生长需要的条件。原来阳光、雨水、土壤、肥料、生长空间、支撑力、二氧化碳、空气、温暖（温度）、害虫都会影响植物的生长。老师根据孩子们对植物生长条件的记录整理出了植物生长条件的思维导图。

一颗在秋天发芽的小苗，勾起了孩子们无限的爱心。陶行知先生说，行动生困难；困难生疑问；疑问生假设；假设生试验；试验生断语；断语又生了行动，如此演进于无穷。为了照顾小苗，孩子们想了各种办法、有了各种尝试，尝试之后牵牛花的生长情况给了孩子们最真实的反馈。孩子们在动手操作、积极探索中发现了植物生长的条件、锻炼了科学思维。大一班老师相信，教育就是让孩子大胆喷涌出想法，并且实践它。能够为一株小苗的生长发愁，能够自由施展想法呵护小苗生长的孩子是幸福的、快乐的。