首先，老师们观摩了各班早操。大一大二班以“中国精神 中国梦”为思路，编排了一套以“小小解放军”为主题的早操。整个早操以军旅风贯穿始终，创造性地将体能练习和军旅元素结合在一起， “过沼泽”、“冲高地”、“穿越火线”、“攻打敌营”等体能设计，让孩子们在行军情境中快乐锻炼。
大三大四班的早操则充满了浓郁的中国风，整套早操融合了中华武术元素，让幼儿在快乐早操的同时感受中国传统文化的魅力。中国武术具有“内外合一，形神兼备”的特点，在锻炼幼儿身体的同时也锻炼幼儿的心、神、意。瞧，小朋友个个精神抖擞、热情饱满，一招一式颇有“范儿”。
中一中二班编排了趣味垫子操，将律动、游戏、体能锻炼完美结合，让幼儿亲身感受地垫的多种玩法，并在合作游戏中，体验早操的乐趣，锻炼身体机能。
2017年｜秋
中三中四注重了早操的情境性、挑战性、互动性。徒手操打破了以往的模式，将幽默、风趣的元素加入其中，极大地调动了孩子参与早操的积极性；器械操编排上，老师根据幼儿爱幻想的特点，将魔法筒一会儿当成果篮，一会儿当成飞机，一会儿当成小鼓。在情景化的操节中，孩子们愉快地完成了上肢运动、体侧运动、体转运动、腹背运动。
在观摩结束后，老师们进行了集中研讨。各班组分别从“设计思路、设计依据、发展目标、早操亮点、编排中的困惑”五个方面介绍了本班早操。此后，老师们在赵三苏副园长的带领下，就“如何进一步完善各班早操编排”提出了建议。
最后，谢幸希副园长（挂职）从幼儿早操活动的概念、目的及重要性、早操活动的基本内容、早操的结构、时间的科学安排及强度的科学把控、“游戏”与“锻炼”的关系五个方面进行了深入剖析和介绍，期望这样的价值厘清，能够启发教师们编排出更加符合幼儿身心发展、更加科学的早操。
本次早操观研讨，涌现出了新颖的组织策略、丰富多样的队列队形变化、中国元素的操节编排、美观实用的器械选择、功能明确的体锻场景创设，这些无一不体现老师在早操编排中的巧妙构思和“以儿童为本”的教育理念。研讨活动既是对现阶段早操活动的小结，也是继续深入研究和改善早操创编的新起点。只要我们坚持不断地总结和研究，相信我们的早操活动一定会带给幼儿更好地成长！
文章转载自公众号：成都市第十六幼儿园
