这是一个故事，
一个儿童游戏的故事，
一个教师支持游戏的故事。
我们认为：
课程就是故事，
一连串的故事构成了
儿童成长课程与生命历程。
我们相信，
儿童的力量，
游戏的力量，
故事的力量。
我们运用学习故事，
构建基于儿童主动建构的游戏课程。
我们以学习故事为载体，
整合建构课程目标；
整合创生课程内容；
整合推进课程实施；
整合完善课程评价。
致使，
这里是一所流淌着游戏的幼儿园 ，
儿童在游戏中恣意梦想
自主而愉悦；
教师在游戏中绽放梦想
从容而专业；
家长在游戏中与梦同行
温情而智慧。
这里是一所流淌着学习故事的幼儿园，
教师在学习故事中穿行；
儿童是学习故事中的成长风景；
家园在学习故事中共鸣。
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文章转载自公众号：成都市第十六幼儿园
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