德耀中华之成都榜样——余琳

爱岗敬业 把童年还给孩子

　　余琳，成都市第十六幼儿园园长。1987年从成都幼师毕业，已工作了28年了。她的经历可以分成三段，第一个9年在成都市第四幼儿园做教师，第二个9年在金牛区教育研究培训中心做教研员，最近10年担任成都市第16幼儿园园长。虽然这三个阶段，工作地点、工作性质都大不相同，但始终如一，她都在做一件事——寻找最适宜儿童成长的方式。28年来，余琳有幸见证了党和政府对学前教育投入不断增加，参与了学前教育的快速发展，感受到了幼儿教师地位和待遇的大幅提升，也参与了领办，扶持薄弱幼儿园，让城乡幼儿能共享优质教育资源。

　　在余琳同志工作的第2年，我国迎来了幼儿教育发展的重要历史时期，学前教育开始了规范办园、科学保教的改革。恰在这个阶段，余琳所在的班发生了一件大事，“孩子们偷偷在厕所里养蛇”，当然是仿真蛇。事情的缘起是她班门前的大草坪被怀疑有蛇，幼儿园便组织人员连续两天地毯式驱逐，孩子们目睹了全程，于是偷偷在厕所角落置办了蛇窝，养了十多条大小颜色各异的蛇，待到放学后再把蛇放到草坪，地毯式搜索，比赛谁找的蛇多。在成人眼中可怕的事到孩子们这里却成了快乐的游戏，儿童善良而富于幻想，对世界万物充满着友善。于是，余琳把自己变成儿童，不仅与他们一同养蛇，还养“青虫”、养“蚕”，看青虫变蝴蝶，看蚕生命的多样与生生不息。她坚定了用童心读童年的专业定位，相信童心是幼儿教师最基本的素养，是师魂之源。积极参与国家重点课题研究并最终获得首届省政府教学成果一等奖。

　　后来，余琳做了教研员，担任教研员工作期间，余琳更加坚定了带领更多幼儿教师共同走上寻找最适宜幼儿成长方式——把童年还给童年的道路，树立起这样的观念：教育，应该把童年还给童年，让童年接受大自然的抚摸，丰富而快乐。期间她也收获了第二个省政府教学成果奖。

　　用童心读懂童年，把童年还给童年，用游戏绽放童年的生命，这就是余琳用28年在寻找最适宜幼儿成长方式的过程。

　　在成都市大力提升学前教育质量的新历史时期，余琳带领的16幼又责无旁贷地担当起领办新园和引领片区幼教质量的责任。同时，以金牛区教育局成立的“余琳名师工作室”为平台，遴选后备干部，为后期新建园储备管理力量。

　　锦西幼儿园是北改中的惠民工程，为了办好这所幼儿园，16幼提前一年便开始筹设工作：一是组建管理团队，保证16幼优秀精神基因在锦西幼儿园得以传承。二是把16幼“玩中发展儿童”的办园特色复制到锦西幼儿园身上，确保幼儿园开园便行走在用丰富的游戏绽放童年的路上。三是提前培养储备教师，保证开园教师均有16幼工作经历，能熟悉地将16幼游戏文化精要落实到教育教学中。2014年9月，在16幼派出的优秀教师带领下，锦西幼儿园开园了，幼儿园以儿童发展为本，让儿童在游戏中快乐学习理念下的教育现场深深打动了家长，成为北改中最令百姓满意的惠民工程。

　　在金牛区与邛崃市教育互动发展联盟工作中，16幼担当了邛崃平乐古镇进舟幼儿园的帮扶工作，这是一所民办乡镇幼儿园，为了提升幼儿园的管理水平和教育质量，我们制定了1至5年的短期和长期帮扶计划，从教会园长制定园务计划、教师制定教学计划着手，逐步过渡到如何听评课，如何制作教玩具，再发展到如何科学规划园所环境，支持儿童游戏中的发展，如今，进舟幼儿园因办园规范、儿童快乐深得平乐古镇百姓好评。