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“串门”风波

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今天是走班游戏日,别称“串门”日,下午三点,游戏正式开始,孩子们像鱼儿一般在幼儿园各大教室穿梭!每个班都为小客人们准备了丰富的游戏,小客人们显得忙碌而快乐!不过,据我们多年来对走班游戏的观察,孩子们的串门行动基本上呈现这样的规律:大孩子喜欢到小年龄班玩,而小孩子则喜欢去大年龄班玩。今天的游戏也不例外,当中还有不少趣事儿呢!
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冷清还是火爆?
小一班的管道墙游戏非常受班级幼儿欢迎,然而走班游戏时间,却无幼儿光顾。总算,大班的浩然走进了小一班,他一进门就相中了这个游戏,可是他在墙上摆弄了几下,就出教室了!小一班老师显得有些小郁闷:我班幼儿如此喜欢这道墙,怎么到了大班孩子这里,就这样索然无味呢?
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正当老师思索之时,浩然回来了,后面还跟了一大波小伙伴,他们迅速攻占了管道墙!不过,还没等五分钟过去,浩然和小伙伴们又匆匆离去了,也许是这个游戏对大班来说太没趣了吧,老师这样想。
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还没有一分钟,浩然又回来了,后面又跟了一大波小伙伴,其中大部分都是上一波来过的!

和之前一样,小家伙们迅速占领管道墙,拿起PVC管玩起来!其实玩法很简单,孩子们要做的就是拿PVC管和塑料片拼一条长管道,让小球顺利从管道上端落下!这次,孩子们就像被这道墙黏住了一般,一直玩到游戏时间结束才离开!

是什么“胶水”把孩子们黏在这里的呢?凑近一看,孩子们正被各种“刁难”呢!
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“咦,乒乓球怎么放不进去呢?”豆豆正在使劲儿将乒乓球塞进管道。“球太大了,要换小一点儿的。”钢贝儿弟弟说。
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“下去,下去!”浩然往搭好的管道里放上了一颗灰色的小球,可是小球卡在了拐角处,他一边念叨,一边用手拍打管道。
看来,真正火爆的游戏不在乎一时的被冷落,而在乎其持续而绵长的吸引力!孩子们“三顾”小一班,最终愿意在这停留就是最好的证明(当然还得感谢浩然这位出色的导游,成功地招揽到如此多的游客)。为什么该游戏具有如此强大的吸引力呢?我想应该是,游戏本身所蕴含的多重探究可能正好与孩子们好奇、爱探究、爱挑战的心理特质相一致,孩子们很容易就能在这里释放天性,大胆探索!

在此,我们也不得不感叹走班游戏的魅力,因为走班游戏,孩子们有了更广阔的玩耍天地,有了更多元的探究空间!

小帮手还是小捣蛋?
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大二班的中医馆也在热闹开展着,一进门,就看见一个小小个儿正拿着药杵捣药呢!小编万分欣喜走到他的旁边蹲下说:“在帮哥哥姐姐捣药呀?”还没等他开口,旁边穿着中医服的格格姐姐抢着回答:“他是来帮倒忙的!”小家伙儿什么都没说,专专心心的捣着药!过了一会儿,格格姐姐将一片中药放在了他的捣药罐里,他继续忙碌着!
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姐姐的这一举动,无声地接纳了弟弟加入游戏,从中透露出的是对弟弟的包容和友爱。弟弟算是在这里过足了瘾,等到游戏结束,哥哥姐姐催他,他才屁颠屁颠儿回自己班!
顾客还是挑战者?

中三班百度烤吧开张了,吸引来了大班哥哥姐姐的光顾!但这可不是一波好伺候的客人!一加入游戏就把弟弟妹妹难住了:他们先来到银行取钱,“帮我拿九块钱!”哥哥说,妹妹找了半天也没找到九块,因为银行里最大的面值是5元!中班的弟弟妹妹可不知道十以内数的组成。无奈,哥哥只好自取一张5元,一张4元。
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随后,两兄弟坐定点餐,兄弟俩一共取了11块钱,他们点了两串豆腐,完了还兴奋地掰着指头算算,说:“钱够的,还要找钱呢!”可,服务员上错菜了,为两位客人端来了三串饺子,兄弟俩立马翻看菜单,“哇!饺子五块一串,不行我们得退菜,钱不够。这么贵饺子我们才吃不起!”退菜?这可是百度烤吧从来没有遇到过的,退菜风波由此上演!
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两位哥哥是顾客还时挑战者,相信我们已经有答案。走班游戏让混龄交往来得自然而动人,但混龄交往带给孩子们的发展绝不是单方面的。弟弟妹妹的游戏让哥哥拥有了施展已有经验的地方!而哥哥的加入也给弟弟妹妹带去了新的经验冲击、新的认知冲突,不论是取钱风波还是退菜风波都让弟弟妹妹们获得了新的成长!
这就是十六幼孩子的走班游戏,不喧嚣,不刻意,孩子们自由地在教室间串门,幼儿园的每一处地方都是他们游戏空间,幼儿园每一位朋友都是他们的玩伴,每一次的不期而遇,都是孩子们灵动而鲜活的成长!
小花絮

去小班玩回忆

永远玩不厌的钓鱼游戏
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娃娃家里还是有爸爸妈妈和宝宝
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去大班玩向往

听姐姐讲故事
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静静地欣赏姐姐们的表演
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文章转载自微信公众号:成都市第十六幼儿园

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