大户外时间到了！竹梯、轮胎、垫子、平衡木等材料又和孩子们见面了，“跳跳推车”是涵涵为她和好朋友玥玥的自创游戏取的名字。
游戏材料：一辆轮胎车、一块垫子
游戏玩法：一个伙伴坐在轮胎车里，另一个伙伴负责推轮胎车前行，当靠近垫子的时候，坐在车上的小伙伴跳起，扑在垫子上，推车的小朋友随即也扑在垫子上，然后两个好朋友开心地笑一会儿，又将轮胎车退回起点，重复刚刚的游戏。
也许是扑上垫子的感觉太美妙，她们反复地游戏着，但游戏的进行并不是那么一帆风顺。
【新成员的加入】
两个好朋友玩得最开心的时候，一旁的淘淘问：“你们在玩什么游戏呀，我可以和你们一起玩吗？”语言发展较好的淘淘很快得到了涵涵的允许，加入到了游戏当中。她坐在轮胎车里，涵涵推着她冲向垫子。
看见新玩伴的加入，站在垫子旁的玥玥显得有一丝不开心，但当轮胎车靠近，淘淘扑向垫子时，玥玥还是跟着扑了上去。被淘淘和涵涵的笑声吸引，玥玥脸上的不开心瞬间消失，和朋友笑成一片，淘淘也就这样成功的得到了同伴的接纳。
但三个人的玩耍并不比两个人来得默契，因为当两个小伙伴组合时，另外一个伙伴不是跟着小推车跑就是站在垫子旁边等待，加上三个人的轮换对他们来说规则似乎有点难，总有一个小伙伴被忽略。
【来了“不速之客”】
玥玥站在垫子旁边等待同伴时，三个男小朋友过来搬垫子，玥玥双手拉住垫子，和三个男小朋友“抗争”着，“这是我们的垫子！你们不能拿走！”玥玥着急地说。“可是我们要用它来做高山。”……
最终，玥玥还是成功夺回垫子，并将垫子拖到旗台旁边的空地上。见状，两位同伴调头，朝着新的目的地出发，为了防止有小朋友再来抢垫子，玥玥干脆坐在垫子上。
但看着同伴玩，玥玥也想加入，于是，她和同伴商量：“我们去找个人帮忙守家吧，不然又有‘小偷’进来了。”“找谁呢？”涵涵问。“找昊昊吧！”说完三个小朋友就跑向正在玩竹梯的昊昊。
【请“保安”看家】
三个小朋友火速请来了昊昊，并给昊昊交代任务，“你负责把家看好。”昊昊也很是入戏：“我用钥匙把这儿锁起来！”说完便沿着垫子走了一圈，还做出锁门的动作，接着对正准备继续玩的三姐妹儿说：“我这什么钥匙都有，连你家的钥匙都有！”
刚开始昊昊对自己的角色还很新鲜，但看着三姐妹只顾着玩游戏，并没有理会他，他有些不开心了，快乐是她们的，我什么都没有!昊昊扬长而去。
【指挥来了】
虽然保安走了，但指挥来了！三姐妹决定重新开始游戏，这次淘淘推着涵涵，玥玥走在轮胎车前面一点，“你来指挥！”涵涵对玥玥说，玥玥马上投入角色，开始很专业地指路，车随着自己指引的方向开来，似乎这是一个很开心的过程！她们之间的轮换依然有些混乱，但因为指挥这一角色加入，孩子们的游戏积极性得以调动，游戏中更加投入。
游戏中的曲折推动游戏的发展，因为有曲折，孩子们才会珍惜游戏的来之不易，才有持续的兴趣去丰富游戏情节，才会在游戏中获得成长！他们宛如一个天生的“演员”，演绎着从来不需要剧本与彩排的故事。他们是积极主动而又有能力的学习者，但又是对学习材料的要求最低的“求学者”，一块垫子、一辆轮胎车足以！
文章转载自公众号：成都市第十六幼儿园
