2015年1月13日，我园举行早操评比决赛。由园长、保教主任及骨干教师等八人组成的评议小组，将从班级早操组织实施过程中，幼儿发展、教师指导、保教配合三个方面进行考量。首先，评委老师们集中学习了评分细则，明晰评分要点。接着，他们来到大操场，对各班早操进行评议。
顿时，“快乐彩虹伞操”、“快乐花环操”、“竹棍操”等各具特色的早操一涌而现，不过吸引评委老师的不是这些好听的名字，而是那群快乐的儿童和充满爱的教师。也许是老师精神饱满的状态、优美的动作感染了孩子，做早操时，孩子们总是积极的、投入的。他们仿佛在告诉评委老师们：看，我们很快乐，我们在运动，我们在游戏，我们在发展。
儿童这样的状态与全园教师的共同努力是分不开的，我园坚持以赛促研，以研促发展的方式持续深入地开展早操研究。从早操的初赛、复赛、到决赛，每一次评赛都是一次观摩教研，评赛看现场，教研看问题。
从初赛后对早操动作设置、操节设置以及早操游戏性、情景性创设的研讨，到复赛对早操编排与幼儿发展适宜性的研讨，我们所做的每一步都是在为更好地促进幼儿发展做准备。让幼儿获得身心锻炼的同时，拥有愉快地情绪体验。本次评赛是成果的验收，更是我们攀登下一座高峰的起点。
文章转载自公众号：成都市第十六幼儿园
