12月注定是梦幻的、自由的。因为，孩子们不仅能够在童话剧表演中体会到角色扮演的快乐，还能够在故事爸妈、故事大王等活动中，任天马行空的想象肆意飘荡、任“荒诞”的好奇随心去旅行！
今天大三班的故事妈妈是米儿 的妈妈，她为大三班小朋友们分享故事《千里眼胡萝卜警长》，这是一本非常有趣的绘本，讲的是格林先生菜园子里的故事，菜园里住着胡萝卜、洋葱、香葱、卷心菜、土豆，还有青豌豆一家。为什么要让胡萝卜当警长？土豆比胡萝卜更强壮，为什么不让它当警长？带着这些问题，孩子们和米儿妈妈一起走进了这个故事。
青豌豆一家有一群调皮的豌豆宝宝，一天胡萝卜警长巡视时，青豌豆妈妈告诉他，豌豆宝宝们不见了！胡萝卜警长们立即利用千里眼全城搜索。随即故事转向了这群离家出走的豌豆宝宝，好奇的他们想要知道大人口中的象鼻虫是不是真的存在，它长什么样子……于是在晚上睡觉的时候，他们偷偷离开了家，半路上被“窸窸窣窣，嘎吱嘎吱…..”的声音吓得四散逃跑。奇怪的是，他们竟然跑回了家！原来胡萝卜警长早已发现了他们，并假装象鼻虫的声音将他们“赶”回了家。
事后，豌豆宝宝们真的相信了象鼻虫的存在。就在大人们都以为孩子们不会再冒险的时候，他们又在悄悄策划下一次冒险了…….
故事里具有特异功能的胡萝卜、好奇爱探险的豌豆宝宝无一不是现实生活中孩子心理特质的体现。听故事过程中，孩子很容易就能靠近故事，与故事产生共鸣。随着故事情节的发展，这位妈妈还加上了丰富的表情和夸张的动作，看得出这是一位爱孩子、懂孩子的妈妈。
“故事爸妈”就是有这样的魅力，能够促使家长与故事对话，站在幼儿的角度为幼儿选择故事，并且不自觉地采用幼儿喜欢的语调、语速为幼儿分享故事。有了这样的经历，家长一方面能够感受到故事对孩子的影响，一方面也能更好理解教师的教育理念、教育目标、方式方法，在这样的前提下，家园才能够在认识上达成一致，共同为幼儿营造一个充满故事的诗意童年，让故事真正贴近幼儿，驻进幼儿心灵。
文章转载自公众号：成都市第十六幼儿园
