疫情，改变了很多方式。开放日推延，家长不能像往年一样来园面对面沟通。趁上周拿被褥、及绘本分享的机会，老师见到了宝贝们，好开心！
线上观园。童林堡各园VR等资讯，官网上都有www.tonglinbao.com。关于开学、招生、放假等重大和准确的信息，也是通过官网和公众号同步发布。
童林堡公众号，每周一期。主要介绍教学管理动态，及回应家长集中关切的问题。比如童林堡报名条件：一是就近入园、不折腾孩子，二是理念相符、便于家园共育。
因疫情不能如期举办“开放日”， 报名咨询缺少了往年面对面沟通时的充分；假日里老师轮流值班，电话回答也不一定信息详实，这让公众号及留言倍受倚重。
园长看了值班日志，安排小编答复“关于留言”的话题，同时及时回复大家对报名的关切，以及我们园长和童林堡老师对暂时报不上名的家长们的歉意和感谢
小编昨日跟各园对接，关于今年秋季招生，都基本没名额了。有不少家长还未报上名，还有宝贝才一岁多的家长询问，“公众号留言显示的逻辑是什么？”
疫情不便见面沟通，幼儿园如何了解家长的理念呢？公众号留言也是一个窗口。一段话，能透析出对教育的理解，也能管窥到不同家长看问题的角度。于是，就有了能显示或不便显示的窘迫。
1. 能显示的留言，字数往往在30-60之间。短者，往往太过直白或仅是一个态度，不能达意；长者，往往篇幅过大，影响大家的阅读（尽管小编很不舍）。
2. 能显示的留言，往往结合当篇文章，抓取了某个被触动的瞬间。小编很感谢很多真情的、真实的、真切的留言，往往率性就点赞或回复了（嘿嘿）。
3. 能显示的留言，往往二三十条。童林堡每期公众号有百余条留言，都显示难免阅读疲劳。况且每周童林伯伯看完留言，还要跟小编切磋（说挨批太没面了）
童林堡公众号，每周二早入园前推出。很多家长看后随笔写了留言，还有家长转发给朋友，非常谢谢您。没被显示的留言，除以上所述，还有以下几种情况：
一是复制粘贴的。同样的一条内容，在很多文章下重复留言；或复制别人的留言，变成自己的文字。简单的炮制，不走心的跟帖，让小编倍感“委屈”。
二是留言太晚的。很多家长留言，像某些领导看材料：放了好几天，才翻阅，或想起来才批示。如有可能，大家最好趁小编周二勤奋时留言（理解万岁）
三是不敢显示的。比如，“真好呀、太棒了”，有些空泛；“幼教界的大咖”、“山东最好的幼儿园”等，未免有些言过其实。即便算实情，小编也不敢显示！
四是无法回复的。很多家长咨询报名的，各园情况小编并不十分掌握。小编代替不了各园的人事姐姐，真的非常忐忑。留言能显示，与报名没必然关系。
五是深奥难猜的。有的微信名只是符号或字母串，有的微信名有广告嫌疑，有的还有宗教或政治色彩。小编一般遇到读不懂的名字，比较谨慎。
家园共育，我们希望寻找价值观契合的您。在园家长知道童林伯伯的邮箱，有问题可投诉。有家长写了报名信函，童林伯伯说，“不能一一回复，但会认真看过”，谢谢大家，每年招生季，“有时连微信都不便回”
我们感谢在园家长的留言。饱含其中的细节和感情，让小编泪盈！特别是爷爷奶奶的留言，打字很不容易的，字数多一点也显示了。
假期，童林伯伯做起“副业”：每周二做客济南广播电台。家有小小孩，本期聚焦“培养孩子时间管理的六个习惯”。12:00-12:50，欢迎收听FM104.3，或连线82921019现场互动
文章转载自微信公众号：童林堡幼儿园
文章转载自公众号：童林堡幼儿园
