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打造心灵栖息地 创造儿童体验营

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打造心灵栖息地   创造儿童体验营-幼师课件网第1张图片      好的环境,能让人越来越有童心;怀有童真的人,满眼都是童年!细节成就了爱,如果深爱,自己会变得越来越像个孩子。

                                             ——童林伯伯    

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      初夏的早晨,新浪山东的编辑来幼儿园进行儿童节前的例行采风。这一站,是童林堡。童林伯伯说,到唐冶来看看吧!

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童趣野趣雅趣,因地制宜 妙趣横生

游戏游园游侠,西游漫步 世外桃源

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      我们把车停在稼轩学校门前,刚走几步,邱园长就迎了过来。踏进门楼,映入眼帘的是一片蒙古包似的云朵。邱园介绍,幼儿园建设之初,是万科翡翠山语售楼处,此处原先是静态水景,很美,但少了些互动体验的乐趣。三年前,童林伯伯就和四所园园长研究功能布局改造思路。

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打造心灵栖息地   创造儿童体验营-幼师课件网第7张图片      后来跟专业团队碰撞时,童林伯伯拿出17年和儿子在墨尔本玩时的照片。他回想,当时俩儿子在一个气囊蹦床上“像猴子一样腾跳翻跃,流连忘返”。回国后一直找不到能施工的单位。未曾想设计公司刚在深圳做了一个类似的户外大蹦床,于是童林堡成为山东第一家引入蹦蹦云的园所。

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      邱园介绍,在这片被称为“沙池区”的地方,有三个融为一体的功能:筋斗云、流沙河、水帘洞。笔者好奇,为啥都是西游记的名字,大男孩般的邱园长笑而不语。拾阶而上,一条隐约浮现的薰衣草颜色的平台映入眼帘,邱园骄傲地说,这是童林堡新打造的百米空中长廊——西游长龙。

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      “西游长龙”上,有玻璃栈道、晃桥软梯、爬网循环、软网平台等7个功能区,融合了攀爬钻滑等游戏拓展设施,有七处上下通道保障安全、增加互动。孩子们从教室出来,沿西游长龙一路西行,经历各种障碍与挑战,到达龙尾处。这与玄奘西游,历经磨难,功到垂成,有殊途同归之妙!

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      “西游长龙”落地是船甲板。孩子们从地面东行,与鉴真东渡的故事时空遥望。地面第一个游戏区是琵琶洞,四个原木坑桶内,分别有孙悟空、猪八戒、唐僧、沙僧软偶。孩子们爬入坑洞再自救爬出,最深的唐僧洞,难度系数最大。地面最后一个游戏区是迷宫,正巧能从龙头平台俯瞰。

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      十亩地的院落,地势落差十几米。原先售楼处的规划更多是成人视角,有的地方小朋友过不去,有的地方有安全隐患,不利于活动观察和通道疏散。原报规方案,交付前的标准是平整地面做塑胶、铺假草。童林伯伯和设计团队反复斟酌,把安全放首位,继而优化动线,营造童趣,重新备案。

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      有志者,事竟成。“西游长龙”施工两个多月,童林伯伯天天盯现场。期间离开一次,去大理找寻自然元素,从云南搜来16件形态各异的木桶、水槽、椅子、楼梯。伯伯说,大理有许多值得借鉴的原生态设计,融合了全国知名设计师的艺术理念,他希望把这些野趣、雅趣赋能在唐冶园!

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创设有传统特色的幼儿园,

营造幼儿教育的心灵栖息地

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      一物多玩、一举多得。滑草区上,孩子们抛掷彩球风筝对仗游戏,抱着花生球奔跑、拉着滑雪板比赛,师幼灵动,日常游戏教学一览无余。在滑草区与养殖区之间,有只凤凰鸟,“竖立的是鸟笼,展开的是羽翼平台”,与北侧的“西游长龙”相映成趣,孩子探究其中,契合了龙凤呈祥之意!

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      滑草区设置了20多个鸟笼,既可创设田园风情,吸引小鸟栖息,让孩子近距离感知自然、体验美;又可锻炼幼儿仰望习惯,在捉迷藏时数数鸟笼个数与位置,让数学观察有趣起来。周围中式长椅、美式小屋、欧式木房,中西合璧,融合其中,动静适宜。空间利用真的巧妙伶俐、和谐自然!

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      再回到入园起点,记者发现门厅楼台上,别出心裁设置了养殖区。后勤李园长介绍,养殖区利用了原建筑结构进行延展,将小羊小鸡小兔放在同一空间,并配备了食料方便投喂,是孩子们放学时的最爱。为了满足小朋友长时间玩耍,在对称处又增设了户外卫生间,精巧、贴心又方便!

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      童林堡唐冶园六大户外布局,西游长龙区、凤凰滑草区、足球训练场、泥巴栖息地、沙池游戏区、中庭戏水区。尽管未全部竣工开放,仅从北侧长龙,就能体会匠心独具!邱园说,唐冶园充分遵循 “创造适宜性环境,把自然和空间留给孩子;拓展适宜性活动,让幼儿体验运动带来的快乐!”

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      唐冶园游戏命名和设施环境等与西游记高度相关。童林伯伯说,《西游记》是孩子们熟悉的故事,体现着中国味的童话元素。“人们六七岁才有清晰记忆,而无意记忆,即一个人的潜意识,往往是在幼儿园期间形成的。潜意识是心智模式和性格行为的基础,决定着大多数人的成长发展和幸福指数!”

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      童林伯伯说,环境经历能帮助孩子培养潜意识。幼儿园设计师大多是室内的,室外的较少,怎么既能做得有特色,又能融入童林堡理念呢?在平衡了北欧、西欧、北美、日本园所特点后,前后找了7个企划团队,提前三年打造唐冶园。这才有了北欧幼儿园的室内风格和中国传统式户外体验。

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      童年得到的爱,会成为长大后的光。童林伯伯认为,懂孩子比爱孩子还重要,过度的保护培养不出勇敢、自信的孩子。他结合八年多来的办学实践与评估探索,在专家指导下,创设出许多游戏体验情景。“我希望能够充分激发孩子的多巴胺,让他们享受挑战后获得的专注、自信与坚毅!

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       在保障安全的前提下,唐冶园设置了有挑战性的环境。规划之初,老师们提出了并加入了适切的安全软化,比如把滑竿变成爬杆等措施。当真正实施时,根据实际情况不断调整。所有设施和游戏,老师都带着孩子体验好几遍,哪里需要展开什么活动、哪里需要加强保护措施都有了明确界定。

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      纯粹的环境里,人会寻找到自己的心灵栖息地。如果说第一所幼儿园是为自己儿子创办的,那么唐冶园感觉是童林伯伯为自己建造的。用伯伯一位朋友的话说,“他因执着不考虑成本,又因信念不考虑回报”,才诞生了这个心灵港湾。

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      看了童林堡唐冶园,小编想分享柏拉图在《理想国》的一段文字:孩子对于小时候受到的教育,或许还不知其所以然;但等到他长大成人,理智来临,他会似曾相识、向前欢迎。因为他所受的教育,使他同气相求!

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     本周六是秋季开学前最后一次开放日欢迎带宝贝来唐冶园体验,Tel: 88722588

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     六一各园准备了5场音乐活动,《儿童节该如何过?什么样礼物最适合?》,下周二见!

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