以孩子视角，解读节日游戏的体验和印象

      一、满怀童话梦想。节日活动是幼儿园多元文化的浓缩，是生活化游戏，亦是游戏化生活。牢记孩子成长的使命，不忘节日设定的初心，以孩子视角解读节日游戏的体验和印象，让孩子有更丰富正向积极的价值引领。

      二、体验多元文化。节日教学是幼儿了解社会的契机 ，也是长大后走向世界的文化自信。相较于春节、元宵节传统节日，圣诞节和万圣节，从节日设置初衷和形式，与中国年一样，热闹而惊喜，有着浓郁的儿童体验感。

      三、研究活动差异。童林堡节日教学，研究的是以孩子的视角，解读幼儿对节日活动的体验和感受。元宵节与万圣节，聚焦于闹；圣诞节和春节，则体现着惊喜，尤其是孩子收获礼物、被认同的欣喜和分享后的愉悦。

      那我们来看一看，万圣节和圣诞节作为教育资源，老师们是如何展开创新的？

A、让孩子通过圣诞节学会什么——

      历年节日教学中，童林堡活动设计的初衷离不开“幼儿兴趣、经验层次、情感联系”等三方面。根据圣诞节特点，老师们提炼出通过节日活动，让孩子们从中①学会分享、②学会等待、③学会乐观、④学会感恩、⑤学会表达……

      孩子心里藏着好多美好的愿望，陪伴着他们渐渐长大，爸妈们偷偷准备着礼物，扮演着孩子心中的圣诞老人。老师们7点多一到幼儿园，惊喜地发现王园妈妈和童林伯伯为大家准备了冬日口罩和绒绒的卡通袜子……

      果妈一早就在班级群里说，小果果平时懒床，可今天拉着我早早来幼儿园啦！三个园的音乐教研组，编排了不同的音乐剧进行巡演，孩子们一整天倘佯在音乐之旅中，还有圣诞大餐，嗨得比儿童节还开心呢。

      洪楼园李酉老师的旁白下，孩子们开启了互动音乐剧《吧啷旅行》。用绸缎做成的海浪让孩子们欢呼雀跃，用乐器串联的故事让孩子们心驰神往。奥龙园《寻找圣诞老人》音乐剧，孩子们穿梭其中，活跃而舒展，体验度非常高！

      别开生面的音乐故事，曲调悠扬的教育礼赞。槐荫园除了音乐剧，还有圣诞七部曲，其中最出彩的当属“捣蛋计划”了。冰凝结成球、冰融化成水、冰宝宝奇遇、冰宝宝破壳，尽管够冷，但孩子们玩得不亦热乎！

     通过接触多元文化，帮助孩子认识奇妙的世界；在建立自我身份认同的成长过程中，经历多元文化，亦能加深对传统文化的理解。感受有意义节日教学，能和伙伴们一起快乐游戏，这才有利于孩子的成长，是真正的从孩子视角出发。

B、老师眼里的万圣节——

      打败恐惧，需要勇敢信念；经历恐惧，需要付诸行动；不能退缩，需要伙伴协作；经历挑战，需要教研设计。老师们在设计节日主题时，把孩子兴趣情感与多元文化体验联结起来，把万圣节做成了一节生动的多元文化课。

      万圣节前夕，每位小朋友给爸爸妈妈带回一张流程打卡map，并要负责好介绍与指引哟！老师提前将孩子们结合季节和节日主题创作的天马行空的作品布置在果林区，爸爸妈妈们盛装装扮来园，路过作品展惊喜不已。

      Part1：一场梦幻的Fashion Show，钢铁侠、超人奥特曼，花仙子、艾莎公主，此时每个小孩都按自己的意象打扮成童话里的主人公，没有拘束，天真无邪、新奇有趣的互动，探索着充满神秘和惊奇的世界。

      多元文化实验班的Sophia老师说，从面具到cosplay的服装都是孩子们用爸爸妈妈穿旧的衣服按照自己喜欢的样子设计的，既满足小朋友喜欢穿大人衣服的欲望，又可以裁裁剪剪、贴贴画画，过一把做服装设计师的瘾

      Part2：完成亲子走秀，老师们将万圣节和童林堡心灵成长的教学游戏相结合，设计了走廊冒险——Ghost Tunnel，Are you scared ? 在黑暗里借助合理的设计和同伴互相支持的力量，放松孩子对黑暗的警惕，将恐惧转化为游戏带来的好奇和雀跃。

      Iris老师说，通过一个Ghost Tunnel冒险小游戏，从刚开始孩子们害怕退缩，到在爸爸妈妈的鼓励下开始尝试，再到主动玩耍，挑战成功还有特别设计的勇士徽章奖励。一起探索“黑”的奥秘，很多刚开始害怕的宝贝，尝试后还想玩第二次！

      Part3：和好朋友们一起玩游戏最好玩，和爸爸妈妈们一起在幼儿园玩游戏最幸福！游戏嘉年华Games Arcade环节由Ash老师负责策划，Bowling、Poke the Pumpkin、Zomibie Run等特色游戏，Happy town的每个角落热闹的像小剧场。

      Part4：游戏过后，一场Zombie Run徽章保卫战让孩子们在操场奔跑起来，Shaun老师化作小飞侠，爸爸妈妈做掩护，孩子们要灵活避开才能保护好在Gost Tunnel闯关成功时获得的勇士徽章哦。

      让每一个教学活动更具有教育意义和教学效果，是童林堡一直秉持的初衷。把万圣节过成童话party，一场投入的角色扮演，一次平等融合的舞台。Map打卡成功，全体家长和小朋友与多元文化课老师们一起，载歌载舞、穿越嬉戏。

【通知】根据学期计划，接下来将进行分级部的教学成果展演。寒假1月19日至30日(老师初六上班)。因留言咨询报名的信息特别多，经园务会研究，招生资讯将在2020第一期的公众号发布，敬请留意1月2日的童林堡微信公众号。

文章转载自微信公众号：童林堡幼儿园

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