幼儿园的小盆友的社会实践课，是什么样子的呢？《卖十份报纸、画一幅泉城》，童林堡半日实践课，让我们一起去体验一下吧——
5月6号上午，济南的中心广场“泉城广场”和我们济南三大名胜之一的“大明湖”闪动着一群可爱的身影，他们统一着装，身挎零钱包，每人手里都拿着报纸。这就是我们童林堡大班的孩子们。
春明景深，正是外出踏春的好时节，大好春光怎能辜负？“锻炼知生活，实践长才干”，最好的成长，来自于社会，看爷爷们多欢迎我们呀！
户外实践体验教学是童林堡社会主题教学的重要组成部分。本次活动的主旨锻炼幼儿人际交往能力，增强幼儿挫折抵抗能力，体验换钱的光荣与不易：孩子卖报很执着，不愧是出生牛犊不怕虎，当然，活动规划和动员很重要。
活动前我们组织家委会一起讨论活动细节：人手几份报纸合适？几点开始人流量不多不少正好锻炼孩子们主动意识？志伟老师和乃燕老师反复推敲了很久，既让孩子不能有挫败感，还得让孩子们体会到经过努力、再努力后的成果，才更值得鼓励！
苏苏老师说“提前动员家长不要参与孩子的卖报过程，让孩子们独立完成。”细心的刘老师提醒，“对了，我们每组都带好医药箱，以备不时之需。”最后“童林堡大班卖报小行家”活动方案出炉了。
没有演练，怎敢行动！活动前一天我们进行了卖报情景模拟，老师演路人，经过情景模拟，孩子们自信满满、家长们期待多多。
周六一早，老师还没到集合地点，有几个孩子就已经早早的在泉标下等待，家长们都说“一大早就醒了，催着我们赶紧吃饭，唯恐迟到了。”看到孩子们这劲头我们相信孩子们一定会大胆主动完成我们的预设任务。
行动一开始，小家伙们一分钟就寻到了“目标”，有第一次就遭到拒绝的，有犹豫继续央求的……孩子们打起精神在广场上奔跑，以报纸换取了人生第一份现金收入。
一个小时中孩子们有卖出去的成功喜悦，同时也多次遇到拒绝和失望，孩子们你们是最棒的遇到困难和挫折的情况下，45名幼儿480份报纸全部售卖一空，整个过程中都是由幼儿独立完成，家长没有参与和帮助，完成早的幼儿主动帮助有困难的小朋友，合作完成！
家长们从一开始的担心和焦虑，到孩子完成后难掩的开心！“真没想到，孩子能顺利完成任务。”“谁说不是，遇到很多拒绝后我都怕他不卖了！”“孩子们真的长大了”“孩子们太棒了”……
是呀！我们的孩子们真的长大了！孩子们大胆主动的与人沟通，被拒绝后不灰心，不气馁，直面挫折，相互帮助，完成任务。让我们家长和老师们感慨孩子的表现。
“我是卖报小行家”活动给孩子们了一次最真实的体验，我们惊喜于孩子们机智勇敢的表现，感动于每一个于孩子们交流的陌生人，活动中无论是接受孩子拒绝，都让孩子们体验到成功的喜悦和成长的快乐！
孩子们卖报的画面，通过稚嫩的画笔呈现出来，让家长和我们的美术老师都非常的感动哟……
动静结合，是我们安排教学活动的一项基本原则。孩子们享受了或快乐、或挑战的卖报活动后，在老师的统一组织下，现场写生，家长们又是递水、又是拍照，开心的不亦乐乎。
老师们讲解了泉标的意义，孩子们边观察边思考，短短的半个小时，咱们自豪的泉城跃然纸上、印刻心中，立体的泉标动十足！
做自然而纯粹的教育，童林堡，让孩子自由而全面的成长。接下来，大班还有合宿、聚餐、观摩等六个大型活动等着我们呢！谢谢家长亲们的最给力的互动！
文章转载自公众号：童林堡幼儿园
