每年开学前，老师们最期待的就是遇到一班好家长，所谓好家长就是好说话，支持老师，配合老师工作的家长！但是，哪能不遇到几个“有点主见”的家长呢！讲真，家长的态度和做法的确会影响到老师对孩子的态度。那么，家长如何做才能更有效协助老师提高保教质量？什么样的家长最受园长老师的欢迎呢？
一、积极参加幼儿园举办的活动
每个学期，幼儿园都会举办很多活动：节日联欢、运动会、家长会、开放活动、亲子活动等……每次老师一到需要通知家长到园参加亲子活动时，内心都很惶恐，因为不少家长都会反馈工作繁忙来不了。好好的亲子活动，最后变成了部分家庭的盛会，真是一个大写的“尴尬”。
幼儿园希望只要时间允许，家长最好按时参加幼儿园组织的一些活动。家长们亲自参与到这些活动中，全面直观地了解孩子在幼儿园的学习、生活、游戏及与其他小朋友的交往情况。在培养亲子情感的同时，还可以从中发现孩子的不足，有针对性地与老师配合，给孩子最适合的教育。家长的配合和支持是给老师最大的鼓励，同时也能给予老师强大的精神动力。
二、对园长和老师有最基本的信任和接纳
家长对幼儿园老师的接纳和信任程度，决定了孩子在幼儿园的童年生活质量。有些孩子一生病，家长就认为是幼儿园没有照顾好；有的孩子一说不想上学了，家长会立刻想这孩子在幼儿园怎么了；有的孩子可能和小朋友之间闹了点小矛盾，不想进教室，家长会立刻责问老师，为什么我的孩子被欺负了……家长要明白幼儿园是社会雏形，社会上发生的矛盾在幼儿园孩子身上也会发生，生活即教育的意义，就在于此。家长只有足够信任和接纳老师，老师的精神才会放松，思想不受干扰，才能全身心用自己的生命力去滋养孩子。
三、对老师的工作保持理解和宽容的态度
有些孩子在家里被几个大人同时带着还会磕着碰着，但如果是在园里哪怕受一点点伤，家长就难以接受了。幼儿园的孩子年纪尚小，自我保护意识和安全意识很弱，而老师不能时刻把孩子拴在身边，孩子在幼儿园有一些磕磕绊绊就在所难免了。如果不是很严重的伤害，家长尽量不要去质问或责备老师。家长多一些宽容，老师便会感激你的理解，也会把更多的精力放在教学和照顾孩子身上。
四、主动和老师保持沟通联系见过很多不负责任的家长，一整个学期下来，家长从不主动联系老师，孩子作业没完成，也不督促孩子！这种家长，从不轻易露面，老师都快忘了长什么样了！
有部分家长总认为，把孩子送进幼儿园，无论孩子的身心发展或行为习惯培养都应由幼儿园负责，极少甚至从不过问孩子在园的行为表现。家长要密切、主动地配合教师实施教育，经常不断地通过口头交流、电话、短信、QQ、电子邮件和老师取得联系，向老师全面了解孩子在幼儿园的表现，了解孩子的优缺点、个性特征以及让老师知晓孩子在家的表现，与老师配合，共同做好孩子的教育工作。
五、会送“礼物”的家长中国是人情社会，送礼已经近乎明规则。不少家长想着老师能对自己家孩子多关照一点，在节假日十分纠结要不要送礼。然而，正规管理的幼儿园是反对给老师送礼的。
如果真心想送礼的话，这些礼物或许更讨幼儿园老师喜欢，以下来自幼儿园老师的心声：
@三顺：在节假日时，“我更喜欢收到家长和孩子一起做的节日祝福小卡片，也喜欢将我亲手做的一些小玩具、小发夹送给班里的小朋友作为礼物。”
@玫瑰：我们班的孩子会常常带小礼物，比如路边的或家里的花，或者出去旅游带的小特产来和小朋友和老师分享，这种情况我们在确保食品安全之后都会接受的。
@DIDA溜溜老师：“实打实支持老师的工作”，让做手工的话也会认真做不敷衍，这就是给老师最好的礼物。
@静儿老师：如果要说“潜规则”，老师会更关注那些家长积极配合的孩子，更愿意给他们更多的发展机会。
童林堡，让孩子和我们都成为最好的自己！
文章转载自公众号：童林堡幼儿园
