艺术是感受美、表现美和创造美的重要形式，舞蹈作为艺术的重要组成部分，以引导和培养孩子们的舞蹈兴趣为主，更是孩子们表现和创造美的途径。
“吹呀吹泡泡，吹出一个大泡泡”……舞蹈课程的兴趣就是从这样受孩子们喜欢的童谣来培养带动的(⊙o⊙)哦！
为了培养小朋友们的节奏感及同伴间的交往能力，舞蹈课也运用“游戏”教学法开展。快来看小班的《找朋友》，孩子们可是很喜欢的哟！
中班“萌萌”的舞蹈基本功组合《小蜗牛》，是不是很像模像样呀！既训练了软开度又培养了小朋友的综合表演力！
托班的萌娃们，正在演绎《看星星》呢，既锻炼肢体协调力又能培养幼儿的想象力！
大班的孩子们着实是小弟弟妹妹们的榜样，能把老师的每一个动作都模仿到位，无论是动作模仿力、肢体软开度、还是集体的默契配合度，超赞！
幼儿园的小朋友正处于身体快速成长的阶段，不宜过度的练习软开度，当以培养对舞蹈的兴趣和美感为主。
但是，基本功的练习也是不能马虎的(⊙o⊙)哦！我们遵循幼儿的“自然”体态；顺应孩子对应年龄阶段对身体柔韧性的需求稍加“修饰”，便可浑然天成。
正如传禹老师说的：在幼儿舞蹈这片沃土上，只有"几度春秋勤耕耘"的努力，才会有"月月岁岁绽新花"的收获和喜悦。亲爱的童林小宝贝们，加油哦！
文章转载自公众号：童林堡幼儿园
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