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携手共同成长
苏州市吴江区实验幼儿园基地校第一次活动
阳光明媚，丹桂飘香。为了帮助新教师尽快适应工作岗位要求，促进专业成长。11月2日，2021年新上岗教师培训班第一次活动在吴江区求真实验幼儿园拉开了帷幕，吴江区实验幼儿园教育集团总园长肖菊红、吴江区实验幼儿园教育集团办公室主任徐一飞，以及来自吴江区4所幼儿园的22位新上岗教师参加了本次活动。
对话环境 体验愉悦
活动伊始，吴江区求真实验幼儿园园长仲唐晖带领新教师们参观幼儿园，生机勃勃的求真园、基于儿童立场的课程环境，充分引发幼儿与环境互动与对话，体现环境育人的价值理念。
晨间户外游戏开始啦！瞧，孩子们在阳光下玩得热火朝天呢！丰富的游戏材料，多元的游戏内容，给了他们多样的、自主的游戏选择。新教师们忍不住和孩子们一起玩耍、体验了一把童年的快乐。
趣味探索 自主创新
参观完户外活动，新教师们观摩了沈莉老师的中班科学活动《小熊笑了》以及邱秋萍老师的小班数学活动《5只小鸡做游戏》。孩子们用丰富的材料探究光影的秘密，在和多媒体的互动游戏中，感受物体的大小和排列组合的有趣规律。
随后，新教师们分组参观了班级区域游戏和专用室活动。孩子们专注游戏、探索创新、体验生活、创意无限，新教师们认真观摩、挥笔记录、用相机拍下一个个精彩的游戏瞬间。
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对话专家 思辨学习
短暂的午休后，新教师们集中四楼大会议室，徐一飞老师给大家介绍了实验幼儿园教师发展基地校的简况，明确了坚持“以师为本”的培训原则和要求，同时也提出了对新教师的殷切希望。
江苏省特级教师周惠英老师作《幼儿园教学活动设计的思与行》的专题讲座，结合具体案例为新教师介绍了教学活动的设计程序、制定目标的依据、材料准备的原则等内容，为新教师今后的教学设计提供了详细的指导。
吴江区学科带头人庄健美老师为新教师作了讲座《幼儿园家长工作的策略》，围绕家园共育的理性思考、不同的家长工作方式、不同年龄班的家长工作和语言沟通小技巧等方面，进行理论分析和策略分享。新教师们表示十分实用，将所学策略创新地运用到今后的家长工作中。
苏州市学科带头人仲唐晖老师为学员们作《微项目活动：从课程资源到幼儿经验》的讲座。从课程游戏化的背景入手，以课程资源为切入点、微项目活动实践研究为例，在轻松互动和丰富案例中，让新教师们清晰意识到如何利用和挖掘课程资源促进幼儿发展。
名师领航，新教师们将遇见更美的风景；且行且思，新教师们将在一次次的学习中砥砺前行。相信经过今天丰富充实的基地校活动，新教师们都能收获不一样的成长。
学员感悟 且行且思
01
阳光哺育，水雨细润，求真园里里外外展露出一种向上的生命力，吟风摇曳的太阳花风车，抬头凫水的大白鹅，开怀大笑的小朋友都发散着蓬勃的朝气。在观摩小班幼儿角色游戏的时候，我们发现老师营造了一个自由、放手的氛围，引导孩子尝试揣摩角色。
——南师大吴江实验幼儿园 沈晔
02
今天有幸来到吴江区求真实验幼儿园，参加新教师第一次上岗培训，本次培训内容让我受益匪浅。首先我们在仲园长的带领下参观了幼儿园环境，看到了丰富多彩的户外活动，接着我们观摩了有趣的集体活动和区域游戏，从中感受到了“幼儿在先，教师在后”的教育理念，下午的三场讲座分别从教学活动设计、幼儿园家长工作策略，以及开发课程资源三个方面展开，作为幼教人，我们要善于抓住孩子的兴趣点，要探索有质量的幼儿园课程，将“教”与“玩”更好的结合起来。感谢此次培训，让我明白作为一名教师的意义，作为新教师，我会不断学习与反思，与幼儿共同成长。
——山湖花园幼儿园 李静
03
通过了短短的一天基地学校培训，让我非常惊艳的是，吴江区求真实验幼儿园在环境中处处都有细节，非常吸引我，看到园内小路旁随风转动的风车时，我想在这个幼儿园生活的小朋友、老师一定都很幸福。下午通过三个讲座，也让我受益匪浅，特别是周老师的教学活动设计分享，用案例来分析，如何设计完整的教案。在今后的基地学校培训中，我相信我能学到更多！
——松陵幼儿园 沈佳怡
04
刚走进求真幼儿园就被联排式的主建筑所吸引，再细细观察幼儿园的户外和室内环境，顿时羡慕能在这里上学的小朋友们。户外环境的宽阔和多样给人带来一种清新、放松和愉悦的体验，小朋友在这样的环境中也能更好地学习，室内环境的艺术性能够给小朋友美的享受和熏陶。两节教学活动以及三位老师的讲座也让我受益匪浅，惊讶的是小班孩子在活动中能够如此专注和投入，收获很大的一次学习之旅。
——吴江区实验幼儿园 杨虹
文字 | 吴铭宇
照片 | 周思逸
编辑 | 徐思玮
审核 | 求真园区
文章转载自公众号：吴江实验幼儿园
