亲子阅读 | 绘本亲子故事开播喽（第六期）

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         亲子阅读，是爱、是暖、是希望！

    苏州市吴江区实验幼儿园苏州湾园区   沈谦礼家长

       语言是有感情、有温度的！在孩子享受阅读乐趣的时候，讲故事的人是会和语言的乐趣、故事的乐趣一起留在孩子心中的。对孩子而言，世界上最好听的声音莫过于爸爸妈妈的声音！那些温柔的人性化的语言，润含在图画书的故事里，蕴藏在图画书的画面中，流光溢彩，馨香满怀！

       阅读是门槛最低的高贵之举。在通往热爱阅读的道路上，少不了父母早期持续的朗读和陪伴。所以，孩子刚出生没多久的时候，我就有意识地给他看图片、念小诗、讲故事。那时候，看得比较多的是满足他感观探索的图画书，翻页触摸、互动问答、寻找发现等等。看这些书就像玩玩具一样，有很多藏在书中的惊喜等着他去发现，所以很好地丰富了他的感觉体验，满足他动手操作和探索的愿望和兴趣，让他对阅读产生了第一好感。

      “我是谁？”、“我从哪里来？”孩子有无数的问题和搞不懂的事情，于是我们就一起阅读了有关身体认知类的绘本《我们的身体》、《小鸡鸡的故事》、《要是陌生人摸我的身体》等，带领孩子认识自己的身体、了解自己的身份、接受自己的特质，帮助他更好地认识自己、肯定自己以及学会保护自己。

       一本好的绘本书，图画发挥了强大的功能，文字也不会逊色。优美的诗化的语言，能让孩子尽情感受文字的魅力。绘本故事中，通常拥有简单重复俏皮的语言，孩子在感受语言节奏的同时，也易于他的模仿和掌握。比如在讲《棕色的熊、棕色的熊，你在看什么？》中，采用一问一答的句式说故事，重复的韵律和节奏，让孩子很容易了解其中的规律。

        孩子在探索阶段，我们一起阅读了小熊宝宝系列的《大声回答“哎”》，他从中知道，当叫到一个人时，需要做出回应。我们还一起阅读了与孩子生活经验息息相关的故事，如吃饭、睡觉、便便、穿衣、洗澡等，让他产生认同与模仿，帮助他更好地掌握日常生活技能，培养自理能力。在小朋友学习自己穿衣服的那个阶段，我们阅读了《阿立会穿裤子了》这本书，书中，阿立尝试着单脚穿裤子没有成功，就光着屁股跑到外面，被小动物们嘲笑他光屁股没尾巴，于是他学会了穿裤子。所以我想说，将所看的故事和现实生活联结，真的可以增加孩子获得经验的机会。

       和孩子一起阅读，一幅幅精美的图画，一行行精妙的文字，美了眼睛，润了心田。亲子阅读就是这样一种令人舒服愉悦的感受，不经意间沁润心田，温暖时光。在亲子共读中，视野拓宽，见识增长，丰富了生活经验，也让我们的亲子关系更为紧密。因为亲子共读时，我们的心情能传达给孩子，孩子的心情也能传达给我们。亲子阅读，让陪伴更有质感，让成长更加丰饶！以书为媒，我和孩子一起走过生命中的每段岁月，有些话，不必说，去书中探寻深意；有些情，不必表，到书中体味共鸣！

       当然，很多时候，亲子阅读效果并不是在当下就能显现的。读过的东西什么时候能用上，阅读到底能有多大作用？我也说不清。但是我知道，书本是个好东西，阅读多了、积累久了孩子就一定会有所得。儿时的阅读体验会构筑成为一个多维的立体空间，成为孩子一生都可停泊的心灵港湾，成为他漫步人生路上的蓄能池！

       亲子阅读，是爱、是暖、是希望！我想，给孩子读一本好书，就是为他撒下了一颗种子，这些种子会慢慢发芽、开花、结果。我坚信，多读绘本的孩子一定会不一样。他的心灵会充盈起来，他的眼睛里会多一些亮晶晶的东西，他的脑子里会多几个问号，他的脸上会多几丝笑容，他的举手投足会多几分自信……更重要的是，多年以后，当他回忆起小时候和妈妈一起共读绘本的时刻，一丝愉悦与幸福会从心底升起，温暖他的整个胸怀！