【示范辐射】从儿童出发，共话资源与课程

迎着初冬暖阳，老师们来到苏州湾园区观摩幼儿户外混龄游戏，参观园所环境。“迪士尼乐园”中热情洋溢的游戏氛围、自由自主的游戏形式，孩子们积极投入的游戏状态，幼儿园内自然生态的户外环境、温馨舒适的室内布置、巧妙合理的区域设置，每个角落都能看得到儿童，每处细节都能找得到课程。

随后，吴江区教育局民办教育科沈继红副科长展示中班美术活动《家乡小镇的房子》。沈科长带着孩子们观察、欣赏、表现“旗袍小镇”。活动中，孩子们都成了房屋设计师，折一折、拼一拼、贴一贴，一座座粉墙黛瓦、带有江南水乡特色的房子组成了孩子们心中的家乡小镇。

接着，教育集团总园长肖菊红带来专题讲座《做追随儿童的课程规划师——幼儿园园本课程建设的实践与思考》。肖园长通过“聚焦全面发展，构建园本课程”“聚焦兴趣需要，构建班本课程”“聚焦亲子合作，构建生本课程”三个维度诠释了教师如何做追随儿童的创意规划师，为儿童构建适宜的课程。

下午，吴中区幼教教研员杨舒菡以《教研：向儿童转身》为题作专题讲座。杨老师用一个讲座，两个题目，从三个问题阐述了教研的初心和内涵，借助一个个生动的例子将如何通过教研的“转身”实现课程游戏化理念娓娓道来，让老师们对幼儿园教研、对课程游戏化有了更加深入的理解和认识。