【专题教研】寻美记

为了优化班级环境，创设支持孩子主动学习的环境，体现“以儿童为中心”的理念，使孩子真正在与环境互动中成长，9月上旬，苏州湾园区副园长颜锡英组织全体教师深入学习了班级环境创设方案，并明确相关要求。

寻美之路中我们需要有一双发现美的眼睛。9月中旬通过对于案例和照片的探讨、思维的碰撞，教师们意识到“儿童视角”下的班级环境创设，无论年龄大小，孩子有权利对自己生活、游戏、学习的空间提出自己的设想，进行自主设计、决策。

寻美的路总是在纷杂之后，才变得清晰。年级组分年龄段分享环创亮点，教师们从创设意图、创设策略、对幼儿的学习与发展的促进作用、后期的调整与提升四方面着手进行阐述，创设的过程中从孩子的视角看世界，充分尊重孩子的兴趣和个性需求。