【暑期培训】享一场知识盛宴，赴一次成长之旅 ——开展暑期教师培训活动（三）

夏余秋始，八月未央，处暑节气携一身飒爽的新凉，如约而至。8月23日，吴江区实验幼儿园迎来了本次暑期教师培训的最后一天。

上午，吴江区实验幼儿园城中园区执行园长王剑虹为我们带来讲座《“玩中学”科学项目活动的组织与实施》。王老师从“野火饭”项目活动的由来、组织与实施、评价以及思考四方面入手，具体阐述了“野火饭”项目在我园的组织与实施流程。“野火饭”是吴江地区特有的时令习俗，追随幼儿的兴趣，我园生成了“野火饭”项目活动，在活动中，我们结合“玩中学”、“课程游戏化”等理念，尝试生发了一系列的活动，让幼儿获得了知识、技能、情感等多方面的积极体验。王老师用一系列真实生动的照片呈现了孩子们在立夏烧野火饭的场景，在这些照片里，老师们感受到了幼儿在烧“野火饭”过程中获得的愉快体验。这样的生活体验将是孩子们未来人生中的一抹亮色。

“自由、自主、创造、愉悦”是当前课程游戏化建设所倡导的游戏精神，吴江区实验幼儿园副园长仲唐晖从课程游戏化切入，为我们分析了如何提升教师的课程建设能力。仲老师结合春游以及番茄苗架子工程两个实例，阐述了在园本课程和班本课程下，教师如何进行课程建设，提升自身的专业能力。仲老师提出，要以课程游戏化为抓手，建构适宜的课程，努力让教师成为课程的建设者、研究者，让幼儿成为主动的、积极的学习者，促进幼儿发展，提高教师专业化水平，提升幼儿园的内涵发展。

下午，吴江区实验幼儿园特级教师周惠英从自身出发，和大家一起探讨了幼儿教师的专业力。吴江区思贤幼儿园以及吴江区长安实验幼儿园的全体教师一起参加了本次讲座。周老师从培训中自己感触最深的“两句话、一件事”出发，督促全体教师要通过看书和学习来提升自己的专业力，沉下心，依“样”画出不一样的“瓢”。周老师结合自己带孙子的生动事例，说明了幼儿教师专业力的重要性和必要性。最后，周老师提出了自己的美好愿景：我们的奋斗目标是要做3.0高水平园本课程！

为期三天的培训已经圆满结束了，通过本次培训，我们学到了有关班级管理、课程建设、礼仪形象、安全急救等多方面的知识，进行了一次活力满满的专业充电。这次培训也让我们更加体会到幼儿教育的重要性和发展趋势。新学期即将到来，老师们会以认真的态度、饱满的热情投入到下阶段的工作中。让我们一起展望新学期的精彩！