吴江“悦读播种”亲子作品秀 （第十一期）

读书心得

吴江区实验幼儿园太湖园区

小三班  邱耀杰（邱锦元家长）

开展了“幼儿阅读播种计划”，丰富的绘本书籍为孩子打开了新世界的大门。小三班的班主任黄老师还通过十多年的教学经验，为孩子们总结了两百余本各个年龄阶段的优秀绘本，为我们家长挑选适合小孩阅读的绘本提供了参考。

邱锦元小朋友从小喜欢识字，绘本基本上都能无障碍阅读，家中两个书柜装满了他的各种绘本和书籍，我们还给他长期订阅了《巧虎系列》和《亲子》月刊等，孩子也比较爱看。下面我分享一些我和孩子一起阅读的心得体会。

第一，选择与孩子成长阶段相符的书籍，使孩子对书籍有兴趣。我给孩子最开始买的书是小本不怕撕烂的唐诗和儿歌，都配有精美的插画，小孩很喜欢，虽然那时不会说话，但每次我们给他背一首唐诗或者儿歌时，他都能准确找到对应的画面。再大一点儿，他能说单个字的时候，给孩子买了很多识字的卡片，通过识字卡片孩子认识了很多字。唐诗和儿歌可以说是我儿子的启蒙书籍，但是其实我给儿子买的最多的书是绘本系列。因为绘本中的图画部分多数是国内外知名插画家的作品，孩子在欣赏文字内容的同时，更能身临其境的融入到故事情节中。平时我会带孩子去新华书店和图书馆等地方，读书学习氛围浓厚，让孩子自己挑选书籍，自己挑选的书孩子更有兴趣把书认真看完。

第二，减少孩子玩电子产品的时间，培养孩子养成看书的好习惯。伴随时代的发展，电子产品在每个家庭都比较普及，玩游戏、看动画片，这几乎成为了孩子们的最爱。我儿子也喜欢看动画片，但我会限制他看动画片的时间，当他不情愿关掉电视时，我会对他说“我们一起看书”，他现在已经养成了每天都要看书的习惯，而这种习惯正是通过最开始对书有兴趣，通过每天的坚持读书而逐渐形成的。虽然看电视、玩IPAD也是获得知识的一种途径，但对于不到五岁的孩子来说，我还是认为看书要好一些，最起码这对视力也是一种保护。

第三，要注意读书时的语调，创造良好阅读环境。我认为对故事内容生动的表达更能激发孩子对读书的兴趣，因此，我给孩子读书时会留意故事的情节，增加一些感情进去，每当读到一些好玩的地方，我读的也会比较夸张，这时孩子都会开心的哈哈大笑。良好的阅读环境应该有一个安静、优美、宽敞、明亮、有一定文学氛围的阅读场所。以光线充足，不易受外界干扰处为佳，我们使用的桌椅高低要适合于幼儿，过高或过低都容易使幼儿感到疲惫，甚至会影响幼儿骨骼发育。由于小孩的情绪易受周围的环境感染和影响，所以在孩子阅读时周边环境最好要安静整洁。

幼儿从小养成好的阅读习惯，好处颇多，锻炼孩子的口才和表达能力，拓宽孩子的眼界，培养孩子的情操等等。以后我会不断改进方式方法，进一步激发孩子读书、求索和创造的热情，使孩子与书为友，与书为伴，在读书中健康快乐地成长。