跟岗学习寻芳菲，无边光景处处新

——吴江区幼教新秀、能手后备名园影子跟岗研修 

天命之人，不从天命；超越自我，常学常新。

带着专业的追求，怀着喜悦的心情，踏着深秋的节拍，“吴江区幼教新秀、能手后备名园影子跟岗研修”第一组8名学员11月14日-28日在吴江区实验幼儿园（太湖园区）开启为期三周的浸润式跟岗研修。

我园晨间户外混龄游戏，已开展了两年多的探索，孩子们已经有了丰富的活动经验。而混龄游戏对于学员们而言是一个比较新的话题，因此，她们每天早晨都分外认真的观摩，与我园老师就活动细节进行深入的交流。20日中午，何园长与学员们就“混龄”游戏进行了专题研讨，何园长从户外混龄游戏的价值、实施过程及遇到的问题等做了详实的分享，并与学员们进行了深入的访谈互动。学员们一致认为全园性混龄游戏作为一种自由、开放、操作性强的自主化活动，将更关注幼儿的个体运动能力、自我学习与调控、同情心及人际关系的发展，是非常有价值学习和推广的。

六天的跟岗活动，学员们观摩了我园常态化的一日活动。走进班级，随处可见幼儿的足迹，体现了以幼儿为主体的教育理念；教师有效利用空间，提供丰富的区域材料，创设富有童趣、寓教于乐的班级环境；幼儿在区域中自主选择，互相合作，在轻松愉快的环境中充分体验了自主学习的快乐。合理的游戏空间，丰富的区域材料，创意十足的角色扮演区，给孩子们带来高品质学习体验的同时，也给全体教师留下了深刻的印象。

14日下午，学员们聆听了我园教科研专题活动——秋游项目活动亮点展示。三个年级组的“秋游项目活动”各具特色、精彩纷呈，遵循每个年龄段幼儿的年龄特点，以幼儿兴趣、发挥幼儿的主体性为出发点，开展了丰富多彩的活动，真正实现了教育家陶行知先生所倡导的让幼儿在玩中学习、在玩中生活、在玩中成长。

21日下午，学员们分组观摩了我园五大教研组（语言、音乐、美术、科学、健康）的研讨活动。老师们各抒己见，就各教研主题分享自己的经验和心得，与学员们共同研讨，相互学习，相互启发。

28日下午，学员们分组参与了我园的年级组课程审议。各年级组围绕科技节项目活动展开了互动式课程审议，从幼儿能力水平和发展需要出发，各抒己见，畅所欲言，围绕“车”从“科学性”、“探索性”出发，设计闭幕式“科学游戏嘉年华”活动，让学员们对我园科技特色有了深入了解。