Hey~
悠悠豆香逢立夏 孩童当家野火香
2018.5.4
缘起
2018/4
镜头一：发现蚕豆
午饭后老师带领幼儿去幼儿园寻找春天的秘密，户外平台上，中班哥哥姐姐种的蚕豆已经成熟，孩子们对这绿油油的蚕豆秧充满了好奇。
源源：“这是什么啊？”
非非：“这肯定是什么菜吧？会不会是油菜?”
阳阳：“你看这个大豆豆是爸爸，旁边是妈妈、小的是宝宝。”
老师：“这是蚕豆荚，里面藏着蚕豆呢！”
老师：“其实呀，在立夏时，我们可以用豆豆烧野火饭。”
“野火饭是什么？”“好不好吃啊？”……孩子们的眼里透露出大大的问号。
对于老师来说，“野火饭”也已经是儿时的记忆了，“野火饭”的清香、美味以及烧煮的乐趣在我们深深的记忆中。
镜头二：立夏的那些事
立足于孩子们兴趣点，借助调查表引发的亲子互动，我们了解了孩子们的已有经验。
妞妞：“老师，这是我画的，这个是火，烧野火饭要火的。”
扬扬：“对，需要树枝，可以点着，我妈妈说的。”
佑佑：“烧野火饭需要大锅，米，豌豆，油，看，这里还画了盐，这些都是爸爸告诉我的。”
晴晴：“我们还要砖头搭灶头呀，你看这里，妈妈说要搭这样的。”
佑佑：“要吃咸鸭蛋，看，我画了一个蛋在这里。”
通过同伴分享、师幼互动，个别经验在交流中逐渐融合、建构。
片段一：
啦啦啦，野火饭开烧喽！
2018/5
野火饭在哪里烧？需要做哪些准备呢？我们和孩子们一起去寻找解决问题的途径。
镜头一：
在幼儿园里找一找合适的场地。
镜头二：
找找大锅子，我们需要很大的锅子，食堂阿姨肯定可以找到。
镜头三：
这里有砖头，上次散步路过的时候我们看到过，搭灶头需要很多砖头。
镜头四：
大家一起捡柴火，我们多准备一些吧。
片段二：走走走，大家一起去烧饭！
2018/5
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镜头一：采豆剥豆惊喜多，豆豆别跑洗干净。
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镜头二：我是搬砖小能手，骑车搬砖稳又快。
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镜头三：油盐酱醋食堂拿，铁锅碗勺我来搬。
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镜头四：初次搭灶摇晃晃，爸爸妈妈来帮忙。
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镜头五：点火生火有挑战，豆香四溢扑鼻来。
片段三：来来来，我们的饭饭香喷喷！
2018/5
镜头一：
分碗挖蛋我在行，自助盛饭我最棒。
镜头二：
野火饭呀香喷喷，个个吃得乐开怀。
镜头三：
奶奶妈妈我爱你，保安叔叔辛苦啦。
镜头四：
凳子桌子我来搬，收拾整理我能行。
片段四： 说说说，我们的收获真多呀！
2018/5
孩子们将活动中的所见所闻所感，遇到的小困难，在你我他之间交流、探讨，思维的火花不断碰撞……
后记：
本次活动中，从食材到工具，从制作到品尝，过程中宝贝们自己动手准备，亲自烹饪。孩子们播种的豆豆已经成熟结果，正是野火饭的原生态食材，他们自己采摘清洗，为野火饭准备了健康又美味的食材。在家长志愿者的陪伴下，搬砖块、搭灶台，沉浸其中。孩子们认真学习，乐于尝试，收获了孩子自己的野火饭！立夏，伴着青草的芳香，在袅袅炊烟里，我们品尝到的是宝贝的独立，是孩子的成长。以“发现蚕豆”作为契机，引出优良传统文化节日“立夏”的习俗，孩子们在幼儿园亲身感受传统习俗的乐趣，体验了传统文化带来的魅力。
文章转载自公众号：吴江实验幼儿园
