吉林省学前教育管理者省外研修班成员来访

交流

九月的初秋，天高云淡、风朗气爽，丹桂飘香的校园成了一幅诗意的水彩画。2017年9月16日上午，吉林省学前教育管理者省外研修南通师范高等专科学校培训班成员走进吴江实验小学幼儿园太湖园区，进行了为期半天的参观学习。

      来宾们首先聆听了江苏省特级教师、吴江实验小学幼儿园园长肖菊红题为《行走与寻找——指南背景下幼儿园管理的核心要义》的讲座。

      肖园长首先介绍了吴江百年的发展历程，解读了“爱德求真”园训；接着围绕“培养怎样的孩子”“发展怎样的教师”“建设怎样的幼儿园”这三个问题，从“上位思考、中位建构、下位实践”三个维度介绍了幼儿园管理的策略和方法，强调了科学规划对幼儿园发展的重要性；最后深入解读了管理的“理念体系”、“目标体系”、“策略体系”和“保障体系”，借助一个个生动的小故事、鲜活的案例、精彩的视频让参观者感受“和融管理”的核心理念。

      许多经典的做法引发了全体成员的共鸣，在给予智慧和启迪的同时也引发了他们对于幼儿园管理更深入的思考。

      讲座结束后，肖菊红园长陪同来宾参观了太湖园区校园环境，进行园所文化介绍。设计精巧的户外活动场地、丰富多彩的游戏环境、独具风格的专用活动室都给参观者留下了深刻的印象，而最让他们感兴趣的还是三条各具特色的长廊：开启孩子们科技探索之旅的“科技长廊”、展示孩子们童心巧手的“艺术长廊”和独享吴江本土特色的“人文长廊”，只见他们驻足欣赏、拍照留念、流连忘返。

       正如肖菊红园长在讲座里说的一句话“教育是一种传承”，相隔万里的吴江和吉林都有着一群为传承教育事业而坚持不懈的幼教工作者。相信通过这样的活动，借由文化和理念的碰撞，能更有效地推动两地幼教事业的不断进步与发展。