为扎实做好拱墅区幼儿园校本研修工作的深入推进，全面总结梳理2021学年幼儿园校本培训经验，切实提高幼儿园校本研修工作的针对性和实效性，于2022年6月30日下午在顺利举行“拱墅区2021学年幼儿园校本研修现场汇报考核”。现场活动共通过两个阶段：“特色汇报”和“现场答辩”来评选出最终的优秀研修项目，以此促进各校校本研修工作的进一步完善。
本次活动邀请了来自杭州市各区域教研院的专家对各园特色研修进行专项指导，第一会场27家幼儿园校本研修负责人齐聚一堂，交流分享这一学年来校本研修的成效与特色。
校本研修是教师专业发展的主阵地，是幼儿园高位发展的立基石。活动伊始，拱墅区教育研究院校本研修的解老师向评审专家以及参赛教师详细阐述了本次校本研修的考核办法。
其次，各幼儿园校本研修负责人认真梳理了一年来的校本研修工作经验与收获，从研修定位出发、聚焦项目研修背景、研修目标、实施路径、特色做法、研修成效及创新亮点等方面为大家带来了精彩的特色汇报，高度凝练的总结都饱含着各幼儿园教师的成长与收获。为各幼儿园校本研修工作的品质提升提供了更多更好的灵感和思考。
各幼儿园校本负责人
进行现场汇报
汇报之后进入“现场答辩”环节，专家对各校的校本研修项目进行专项点评及互动指导，提出了很多宝贵的真知灼见。
最后，浙江省特级教师、西湖区教研员沈颖洁老师对本次拱墅区幼儿园校本研修工作给予高度认可，并进行总结发言。
沈老师向拱墅区全体校本研修负责人提出：要继续紧抓“问题”这个园本研修的中心特质，恰如其分地把有限的时间投入到最核心的研修切入点中，希望老师们能够品味到教研中的美好，回归到自身专业发展带来的快乐上，而无需在外包裹一层“糖衣”。真实理性地思考为什么从这个点切入？用什么方式是真正促进教师的理解？我们的研修如何能够作用到幼儿真实的发展上。
本次拱墅区幼儿园校本研修考核是一次“自我内省”，也是一次“以终为始”新出发。让我们回归研修的初心，聚焦教师的发展，品味研修过程的幸福，真正打造拱墅区幼儿园校本研修新样态，挖掘区域校本研修特色，搭建校本研修交流平台，以展促评，推动全区校本研修工作的高质量发展。
文字编辑：洪温婉
图文编辑：陈婷懿
责任编辑：吴秋赟
总 编：孔蓉萍
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