玩转“钉钉”
为家园交流“赋能”
为积极推动信息技术应用能力提升工程2.0项目实施，进一步加强幼儿园数字化建设，5月20日下午，杭州市朝晖幼儿园邀请了杭州市富阳区东洲中心小学高级教师华树森老师驻校指导，开展了《技术支持的家园交流平台与校园数字化建设》的专题讲座。
理论学习，提高认识
首先，华老师分享了一篇钉钉推文，讲述了东洲中心小学孩子们关于奖状的故事，奖状通过不同数字化的方式进行了呈现，对以往传统的纸质奖状有了一定的创新。华老师指出，数字化的三大主题是：降本增效、融合创新、极致体验，以常用的软件钉钉为例，分享了用好钉钉的核心和关键，即“结构通讯录底层架构”和“结构饥和组群关联”。为了加深老师们对钉钉使用的了解，华老师通过几个例子说明了规则的建立与统一的重要性：根据场景和需求赋能，让有限沟通无限畅快。
随后，华老师指出了当下钉钉应用的问题：缺乏规则，缺少带宽，提出要将信息渠道建设和规则建立自觉引用到家校沟通。钉钉集合类app功能于一体，收纳app、单点登录，同时能够连接腾讯、阿里、三方生态，起到了统一平台建设新生态、构建立体宣传系统的作用。在培训中，华老师还对群直播、班级圈、在线课堂、线上培训、线上家访等模块的具体操作流程进行了详细的讲解和演示。
操作体验，学以致用
讲座中，在华老师的组织下，老师们认真听讲、详细记录，并进行实际操作学习，就疑难问题进行互动提问，华老师逐一提出对应解决策略。会后，老师们表示会进一步熟悉钉钉软件的各项功能，尽快运用到自己的教育教学工作中。
钉钉将管理与技术巧妙地融合在一起，实现了教师办公的移动化、数据化、高效化，大大提高了教师教育教学和家园沟通工作的实效。朝晖幼将继续扎实提高教师信息技术水平，提升教师信息化素养，构筑家园沟通的高速路。
文字编辑：沃嘉伦
图文编辑：陈婷懿
责任编辑：吴秋赟
总 编：孔蓉萍
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